第三单元 课文9 古诗三首-2022-2023学年四年级上册语文【能力拓展】优星作业（部编版）

第三单元 一、根据要求完成填空 1.“缘”字用音序查字法先查音序 ，再查音节 ；用部首 查字法先查 部，再查 画。“缘”字的解释有：①原 因；②因为；③缘分；④沿，顺着；⑤边。“缘”字在“只缘身在此山 中”一句中解释为 ；在“缘由”一词中解释为 。 2.“梅雪争春未肯降”中“降”的意思是 ，因此读 。 表示“落下，降低”时读 jiàng，组词： 。 二、选择恰当的字组词 三、补充诗句，并解释加点词语 1. 可怜 ·· 九月初三夜， 。 可怜：（ ） 2. ，骚人阁笔费评章 ·· 。 评章：（ ） 3. 题 · 西林壁 题：（ ） 四、品读诗句，完成练习 1.“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”中“铺”字用得恰到好处，让 我们看到了 的景象；“瑟瑟”是 （颜色），与“红”形成对比，我仿佛看到了 ， 表达了作者 之情。 古诗三首9 mù 日 （ ） 爱 （ ） 夜 （ ） tí （ ） 目 （ ） 倡 （ ） 醐灌顶 fēng 山 （ ） 蜜 （ ） （ ） 利 cè （ ） 面 手 （ ） 检 （ ） 第三单元 21 RJ能力拓展优 星作业+ 语文 四年级 （上册） 2. 庐山绵延数百里，每到一处，我们所看到的美景各不相同，正如苏轼 所说：“ ， 。”这两句诗，诗人 从 、 不同角度，处在不同位置观看庐山。《题 西林壁》中蕴含着“当局者迷，旁观者清”的道理的诗句是“ ， ”。 3. 俗话说：“尺有所短，寸有所长。”在《雪梅》中，体现这一道理的诗 句是“ ， ”。 五、课外阅读 钱塘湖①春行 白居易 孤山寺②北贾亭③西，水面初平④云脚⑤低。 几处早莺争暖树⑥，谁家新燕啄春泥。 乱花⑦渐欲迷人眼，浅草才能没⑧马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【注释】①钱塘湖：杭州西湖的别称。 ②孤山寺：在西湖白堤孤山上。③贾亭：唐代杭州 刺史贾全所建的贾公亭。 ④初平：远远望去，西湖水面仿佛刚和湖岸及湖岸上的景物齐平。 ⑤云脚：古汉语称下垂的物象为“脚”，如下落雨丝的下部叫“雨脚”。 ⑥暖树：向阳的树。 ⑦乱花：纷繁开放的春花。 ⑧没（mò）：隐没。 1. 这是一首 诗，描绘了 季节的美好景色。 2. 诗人描写了 、 、 、 、 等 景物，通过诗人细致的观察和描绘，表达了诗人对西湖风光的喜爱之 情。 3. 结合注释，用自己的话描绘下列诗句呈现了怎样的景象。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 22 参考答案 解析：本题考查仿生学知识。 7 呼风唤雨的世纪 一、原子核 奥秘 日益 联系 解析：本 题考查拼写词语的能力。 二、呼 唤 腾 驾 根 底 横 竖 意 料 无光 1.出乎意料 2.呼风唤雨 3. 腾云驾雾 解析：本题考查词语书写及 理解。 三、1.善 2.变 3.进 4.正 解析：本题考 查词语搭配及词语理解。 四、1. 问题三 问题一 解析：本题考查对 课文有帮助的问题的区分。 2. 问题二 现代科学技术成就变化之快，变化之大， 是人们始料未及的 解析：本题考查对 课文有帮助的问题区分及解决能力。 3. （1） 是谁来呼风唤雨呢？当然 是人类 。 靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科 学技术。 解析：本题考查修改病句。 （2） 这句话是设问句，自问自答，强调 了“人类”和“现代科学技术”，吸引读 者阅读。 解析：本题考查句式比较。 五、1.（不唯一） 眼镜的“进化”过程是什 么？ 解析：本题考查提问能力。 2. （1） B （2） A （3） C 解析：本题 考查对课文有帮助的问题的区分。 3.小 明，隐形眼镜配戴时间长容易引发干眼 现象，儿童的眼睛处于生长发育阶段， 不适合配戴隐形眼镜。平时要注意用眼 卫生。 解析：本题考查综合表达能力。 8* 蝴蝶的家 一、1. qiǎo yán bì 2.喧 憾 解析：本题 考查字音、字形。 二、1. ② 2. ③ 3. ① 解析：本题考查对 词语的理解。 三、1. × 2. √ 3. × 解析：本题考查对课文 内容和提问技巧的掌握。 四、 1.人非生而知之者，孰能无惑 花园 桥 屋檐 山洞 解析：考查名言的理 解运用。 2.它们是那样柔弱，比一片树 叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨 呢？ 解析：考查句式变换。 五、1. 奔腾的江河和潺潺的溪流 茂盛的树 木和青葱的小草 长满各种庄稼的田 野 南极大陆极为不利的自然条件 解 析：本题考查提取信息能力。2.（不唯 一）面对南极美丽的风光，我们应该怎 么做？ 南极风光是神秘的、奇异的美丽 世界，这里有丰富的地下资源，我们要 充分利用科学知识，合理保护这片净 土。 解析：本题考查提出问题及解决 问题能力。 第三单元 9 古诗三首 一、1. Y yuan 纟 9 ② ① 解析：本 题考查查字典及字义。 2. 服输 xiáng 降落 解析：本题考查多义字的理解。