第3单元 9 那一定会很好-(学习书)2022-2023学年三年级上册语文绘本课堂(部编版五四制)

宏达一 北京宏达一甲教育科拉 北京宏达一 那一定会很好 第三 预习 甲教育科技有限公司 单元 自我介绍 我是一粒种子，我很喜欢阳光、空气，还有水，这些都是我生存所需要的。我 的成长是一个漫长的过程，而长大了的我，有着粗壮的枝千，有着茂密的叶子。如 果能够与人类和谐共处，我想，那一定会很好！ 云达一甲牧育科技 一、我的成长 北京宏达 京宏达一甲教育科技 种子萌发 幼苗生长 植株成熟 T 云达一甲教育科技有 只要有充足的水分和空 在地面上， 我的 我的各项器官 气， 以及适宜的温度，我就 根、茎、叶等器官分工 均已成熟，我的枝 能冲破外衣，冒出小芽，钻 合作，为我的茁壮成长 干、叶子等有很多 出地面。 制造养料。 的用途。 北京宏 二、我长大后的主要用途 制作纸张 北京宏达一甲教育科技有限公司 制作家具 我的枝千可以制 我的枝千可以制作 作纸张。 家具，如桌椅、木柜等。 宏达一甲教育科 制作生活用品 其他用途 我的枝干可以制 有时候，我的树 作筷子、牙签等很多 皮可以做药材，做建 生活用品。 北京宏 137 北京宏达一甲教育科技有限公司 筑材料等。 三年蚊·上·那一定会很好 会认字〕 预习课文，在文中找出下列会认字，并注音。 9-缩努茎4 预习任务] 1.默读课文，了解主人公从一粒种子到阳台上的木地板的生命历程， 并根据课文内容补充图解。 状态过程_愿望 种子被泥土紧紧地包___种子——_呼吸空气，那一定会很好。想站起来，大口大口地 裹着，身体缩成一团。 __________大树一—→-___ _________________ 能够跑来跑去，很舒__手推车—___ 服，但是慢慢变老了。________ __________椅子———____ __________________ ___________木地板 _________ 2.预习完课文，把不明白的问题写下来，与同学进行交流。 _____________ ____________ 作者介绍 流火，原名蒋白鸽，自由撰稿人，曾获得第22届和第23届陈伯吹儿童文学奖 优秀作品奖，2010年冰心儿童文学新作奖优秀作品奖，第二届张天翼儿童文学作 品奖。主要作品有短篇童话集《阿呜》《木马快递》，中篇童话《若若》《小鱼掉进 井里了》，童诗集《从前的大人和小孩》等。 138 三年级·上·那一定会很好 宏达一 北京宏达一甲教育科拉 北凉宏达一、 讲保女 那一定会很好 默读课文，想一想，从一粒种子到阳台上的木地板 它经过了一段怎样的历程？试着用自己的话说一说。 第一部分：种子长成大树的历程（第13自然段） 边默读边关注主人公 在每段历程中的愿望，想 象主人公在每段历程中的 云达 口种子被泥土紧紧地包襄着，它 心理活动。 这句话说明种子生长的空间很窄很小，与后面“这真难受”相呼应，这也是它产生第一 个愿望的原因。 SUO 北京宏达 不得不把身体缩成一团。“这真难受。”种子想，“我一定要站起 [缩]这里指种子身体不仲展。 思考：主人公的第一个愿望是什么？它又是怎样实现的？ 来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。” 云达一甲 立 口种子一边想一边努力生长。过了 这句话说明种子为了实[努]尽量使出 现自己的愿望而不断 力气。 努力。 宏达一甲 本文作者流火，选作课文时有改动。甲数育科技有限 北京宏达一甲教育科技有限公司 三年蚊·上·那一定会很好 边默读边圈出 些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶表现主人公变化历 [茎]这里指树苗的主干。程的关键词句，了解 章的大致脉络。 9子，钻出地面，站在阳光下。 目过了很多个日子，它长成了一棵高大的树。 思考：此时主人公的心情是怎样的? ____________ 段解；第1~3自然段介绍了主人公第一个愿望实现的过程：由种子长成大树。 第二部分；大树变成手推车的历程（第4-7自然段） 高大的树能看到很远的地方，它看见人和动物在山路上走 来走去，跑来跑去。“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。” 结合文中插图及生 树这么想着。 活经验，想象主人公在每 思考：大树为什么会有这种想法?这说明了什么?一段历程中的心理活动。 ________________ ________________ 立五 B一天，一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。这棵树的树 叶向着农夫哗哗哗地拂动起来，农夫把树砍倒了。 日农夫把树拖到自家院子里，花了 好些日子，做成了一辆手推车。 θ农夫把谷子、土豆……还有调皮的 三年级·上·那一定会很好 宏达一 京宏达一甲教育科拉 北京宏达一· 儿子，放在手推车上，推着车在山路 从想做一棵会跑的树到 愿望实现，奔跑在山路上，结 上跑来跑去。跑起来的时候，手推车 合文章，我能感受到主人公 的内心充满了幸福感。 听到耳边呼呼的风声，真舒服。 “呼呼的风声”“真舒服”