内容正文:
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那一定会很好
课内普查卷
一、会认和会写
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1.在下面的实物图上圈出本课所学的字,并和拼音连线。
,甘肃兰州天斧沙宫地质公园、辽宁赫图阿拉城努尔哈赤雕像
,西藏推瓦村
甲教
35952
國省地秀公思
推瓦村
第三
天务砂宫
单元
多尔险赤雕像
北京宏
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nu
tui
fu
2.重点字词练习。
1)字典我会查,字词我会用。
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①“嗡”可形容声音,称为拟声词,常叠加使用,可以模拟蜜蜂、
苍蝇等昆虫飞动的声音,如蜜蜂“嗡嗡”地飞。在本课中也
出现了拟声词,如“吱吱”,当音为zhizhi时,可表示
发出的声音;当音为ZZ时,可表示
发出的声
音。再如,“嘎嘎”可表示发出的声音。(选填下列图
片的字母)
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B
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C
三年纸·上·那一定会很好
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②“接”字的本义表示用手接触,“扌”表示与手的动作有关。
请你在本课中再找出两个带这种偏旁的字,并组词。
组词:
组词:
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(2)科普我知道。
查阅字典,“茎”是指草本植物的主
①
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干。右图是西红柿植株的整个结构,请②
你指出“茎”所代表的地方是哪一处。
(填序号)
二、边读边理解
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3.感受童话丰富的想象。默读课文,完成练习。
(1)课文讲述了主人公从一粒种子到变成木地板的经历,想想下面的
句子都是它在哪个阶段的经历,并选择正确的字母填空。
A.椅子B.种子C.木地板D.大树E.手推车
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)①“要是能做一棵会跑的树,那一定会很好。”
)②“我一定要站起来,大口大口地呼吸空气,那一定
会很好。”
(
)③满意地舒展着身子,躺在阳台上,数育科技有限
(
)④“要是我能停下来,坐着休息一会儿,那一定会
很好。”
(
)⑤“要是我能躺下,那一定会很好。”
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第①②④⑤句都是主人公的
(真实语言/心理
活动/动作描写)。根据课文中主人公的经历,将①~⑤的句子
重新排序,正确的顺序为
(2)故事中的主人公经历了很多次变化,请你开动脑筋想一想,故事
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中的木地板不可能变成下列选项中的哪一项(
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A.筷子
B.火柴
C.凳子
(3)根据课文内容,判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误
的画“×”。
①“那一定会很好”在课文中出现了四次。
)
②本文体现了主人公不安定、不满足的人生态度。
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③主人公的每一次历程都实现了它的愿望。
)
(4)主人公在不断变化的过程中,表现出了
的人
生态度,让人感受到了它内心的
和
0
(5)用自己的话将文中的故事详细地讲给父母听,注意主人公在每段
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历程中的愿望和心理活动,并请他们为你,点评,在相应的口里打
“V"。
语言流利☐
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故事通顺☐
情节丰富☐
感情细腻口
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三年纸·上·那一定会很好宏达一
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(3)答案示例:一只小鸟飞了过来,看着
10
在牛肚子里旅行
红气球,心里想:咦?这是什么东西?
真奇怪!于是它就摆弄起了气球,
课内普查卷
会儿叼叼线,一会儿啄啄气球,只听
“啪”的一声,红气球被小鸟啄破了。
一、
会认和会写
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红色的气球碎片,随风飘到了一棵大
树的树枝上。白蝴蝶伤心极了,也跟
着飞到树枝旁。它对着红气球的碎片
伤心地说:“再见了,朋友!虽然我
以后再也见不到你了!但是,你永远
第三
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都是我最好的朋友!”白蝴蝶盯着碎
ǚ
ton
单元
ying
片看了一会儿,才带着悲伤和留恋飞
走了。
2.(1)①da ying
②gig0
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③ǐji
④yan
(2)官管管官
那一定会很好
二、边读边理解
课内普查卷
3.(1)蹦扫摔爬喊
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(2)勇敢光亮
细嚼慢咽
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一、
(3)D
(4)C
覆
(5)答案示例:我有一个好朋友一青头,
它非常聪明,遇事既镇定又果断,也
见多识广。在我被牛吃进肚子里的时
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候,它焦急万分,想尽一切办法解救
我,我为有这样的朋友感到幸福,所
nǔ
tui
以我觉得它称得上“最好的朋友”。
2.(1)①GBA
②答案示例:推推开推倒
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6
之④瓣胃
答案示例:拆拆开拆散
(2)②
①食道
⑥肠
二、