第三章 第一节 第一课时 弱电解质及其电离平衡-【金版教程】2022-2023学年新教材高中化学选择性必修1创新导学案课件PPT（人教版，单选版）

第一节　电离平衡 第一课时　弱电解质及其电离平衡 第三章 水溶液中的离子反应与平衡 01 学生自主学习 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 √ × × √ 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 8 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 02 课堂互动探究 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 相同体积，相同浓度的强酸HA与弱酸HB 相同体积，相同c(H＋)的强酸HA与弱酸HB c(H＋)或物质的量浓度 cHA(H＋)> cHB(H＋) c(HA)<c(HB) 与金属反应的起始速率 HA>HB HA＝HB 与过量的碱反应时消耗碱的量 HA＝HB HA<HB 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 与过量活泼金属反应产生H2的量 HA＝HB HA<HB c(A－)与c(B－)大小 c(A－)> c(B－) c(A－)＝c(B－) 加水稀释相同倍数后酸性 HA>HB HA<HB 溶液的导电性 HA>HB HA＝HB 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 条件改变 平衡移 动方向 电离程度 c(H＋) c(CH3COO－) 导电 能力 加入浓盐酸 左移 减小 增大 减小 增强 加入冰醋酸 右移 减小 增大 增大 增强 加入氢氧 化钠固体 右移 增大 减小 增大 增强 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 加入醋酸 钠固体 左移 减小 减小 增大 增强 加水 右移 增大 减小 减小 减弱 升高温度 右移 增大 增大 增大 增强 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 03 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 本课结束 学生自主学习 课堂互动探究 课时作业 [明确学习目标]　1．掌握强、弱电解质的概念，知道强、弱电解质的区别以及电解质在水溶液中的存在形态。2．能利