第一章 第二节 第一课时 地球自转的地理意义-【金版教程】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修1创新导学案课件PPT（中图版）

第一章　地球的运动 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 1 第二节　地球运动的地理意义 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 2 第一课时　地球自转的地理意义 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 3 课前自主学习 课堂合作研究 随堂基础巩固 课后课时精练 4 1 预习准备区 精心准备 夯实基础 课前自主学习 课堂合作研究 随堂基础巩固 课后课时精练 5 自转 昼 夜 夜 昼 晨 预习准备区 主题探究区 课后检测区 综合活动区 24 过分炎热 过分寒冷 生存和发展 预习准备区 主题探究区 课后检测区 综合活动区 1．判断正误。 (1)昼夜现象和昼夜更替现象的成因相同。( ) (2)晨昏线可平分地球表面。( ) × √ 预习准备区 主题探究区 课后检测区 综合活动区 8 解析　顺着地球自转方向，由昼入夜，为昏线；反之，为晨线。图中，AB为昏线，BC为晨线。 2.关于右图中晨昏线的判断，正确的是(　　) A．ABC为晨线 B．ABC为昏线 C．AB为晨线 D．BC为晨线 答案　D 预习准备区 主题探究区 课后检测区 综合活动区 9 提示：假如地球不自转只有公转，也有昼夜更替现象，只不过昼夜更替的周期为一年。 3．假如地球不自转，是否存在昼夜更替现象？ 预习准备区 主题探究区 课后检测区 综合活动区 10 日出 不同 早 1 预习准备区 主题探究区 课后检测区 综合活动区 经度 中央经线 预习准备区 主题探究区 课后检测区 综合活动区 1．判断正误。 (1)经度相同的地方，地方时也相等。( ) (2)过180°经线时，日期一定要变更。( ) √ × 预习准备区 主题探究区 课后检测区 综合活动区 13 2．下列城市位于东二区的是(　　) A．东京(约139°E) B．纽约(约74°W) C．新加坡(约104°E) D．开罗(31°E) 解析　用经度数值除以15，若余数＞7.5，时区为“商数＋1”；若余数＜7.5，时区为“商数”。东京位于东九区，纽约位于西五区，新加坡位于东七区，开罗位于东二区。 答案　D 预习准备区 主题探究区 课后检测区 综合活动区 14 提示：不同。“北京时间”是中国统一采用的时间，即北京所在的东八区的区时(东经120°的地方时)，而北京的“地方时”为其所在经线116°E的地方时，两者相差16分钟。 3．“北京时间”和北京的“地方时”相同吗？ 预习准备区 主题探究区 课后检测区 综合活动区 15 赤道 右 左 赤道 水平运动 预习准备区 主题探究区 课后检测区 综合活动区 鼓 扁 预习准备区 主题探究区 课后检测区 综合活动区 1．判断正误。 (1)在30°N纬线上自西向东水平运动的物体会向高纬方向偏移。( ) (2)由于地球的自转运动，北半球河流的河水向右偏，加剧右岸侵蚀。( ) √ × 预习准备区 主题探究区 课后检测区 综合活动区 18 2．从北京开往西安的G59次列车，当其自东向西行驶时，车轮对哪侧的铁轨磨损较大(　　) A．南侧 B．北侧 C．东侧 D．西侧 解析　受地转偏向力的影响，水平运动物体的运动方向在北半球向右偏。从北京开往西安的列车自东向西行驶时，受地转偏向力的影响，北侧铁轨磨损较大。 答案　B 预习准备区 主题探究区 课后检测区 综合活动区 19 提示：因为逆时针跑时，是向左拐弯，身体重心向左，而地转偏向力向右，这样比较容易保持平衡。顺时针跑是向右拐弯，身体右倾，地转偏向力也向右，跑起来就不舒服了。 3．北半球绕操场跑步时，为什么习惯于逆时针跑？ 预习准备区 主题探究区 课后检测区 综合活动区 20 2 主题探究区 思维探究 实践运用 课前自主学习 课堂合作研究 随堂基础巩固 课后课时精练 21 主题探究1　昼夜更替 南宋诗人范成大曾写过一首四时田园杂兴诗。 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 据此探究下列问题： (1)诗中所反映的农民的劳动方式受哪种地理现象的影响？ (2)上述地理现象出现的原因是什么？ 预习准备区 主题探究区 课后检测区 综合活动区 [成果展示]　(1)昼夜更替。 (2)地球本身是一个不发光也不透明的球体，且地球自转。 预习准备区 主题探究区 课后检测区 综合活动区 23 晨昏线的构成、特点及判断方法 日出 日落 垂直 赤道 西 预习准备区 主题探究区 课后检测区 综合活动区 24 晨 昏 预习准备区 主题探究区 课后检测区 综合活动区 [方法指导]　晨昏线的特点及判定口诀 昼夜分界晨昏线，平分地球成大圆。 地球自转西向东，晨昏移动恰反转。 春秋二分合经线，冬夏两至切极圈。 顺着自转夜变昼，