6.2 人工智能的应用 课件 高中信息技术同步教学课件（粤教版2019）必修1

人工智能及其应用 粤教版（2019版） 信息技术（高中） 6.2 人工智能的应用 学易同步精品课堂 必修1 数据与计算 第六章 课堂导入 人工智能的飞速发展，为制造、家居、教育、交通、安防、医疗、物流等各行各业的 发展和社会服务带来前所未有的变化，深刻改变人类的社会生活、改变世界，让人们的学 习更个性，工作更便捷，生活更美好。 6 . 2 . 1 智能制造 图6-8 智能汽车工厂作业图 智能制造是基于新一代信息通信技术与先进制造技术深度融合，贯穿于设计、生产、 管理、服务等制造活动的各个环节，具有自感知、自学习、自决策、自执行、自适应等功 能的新型生产方式。 智能制造对人工智能的需求主要表现在以下三个方面： 一是智能装备，包括自动识别设备、人机交互系统、工业机器人以及数控机床等具体设备，涉及跨媒 体分析推理、自然语言处理、虚拟现实智能建 模及自主无人系统等关键技术。 二是智能工厂，包括智能设计、智能生产、智能管理以及 集成优化等具体内容，涉及跨媒体分析推理、 大数据智能、机器学习等关键技术。 三是智能服务，包括大规模个性化定制、远程维护以及 预测性维护等具体服务模式，涉及跨媒体分析推理、自然语言处理、大数据智能、高级机器 学习等。 6 . 2 . 2 智能家居 图6-10 指纹识别锁 智能家居以住宅为平台，基于物联网技术，是由硬件（智能家电、智能硬件、安防控 制设备、家具等）、软件系统、云计算平台构成的家居生态圈，实现人远程控制设备、设 备间互联互通、设备自我学习等功能，并通过收集、分析用户行为数据为用户提供个性化 生活服务，使家居生活安全、节能、便捷等。 例如，借助智能语音技术，用户应用自然语言实现对家居系统各设备的操控，如开关窗帘（窗户）、操控家用电器和照明系统、打扫卫生等操作；借助机器学习技术，智能电视可以从用户看电视的历史数据中分析其兴趣和爱好，并将相关的节目推荐给用户；通过 应用声纹识别、脸部识别、指纹识别等技术 进行开锁等；通过大数据技术可以使智能家 电实现对自身状态及环境的自我感知，具有 故障诊断能力；通过收集产品运行数据，发现产品异常，主动提供服务，降低故障率； 还可以通过大数据分析、远程监控和诊断， 快速发现问题、解决问题及提高效率。如图