第五单元 课文16 夏天里的成长-2022-2023学年六年级上册语文【能力拓展】优星作业（部编版）

RJ能力拓展优 星作业+ 语文 六年级 （上册） 一、情景再现，正确读写。 在夏天，你会发现几天不见 （gān zhe）就长了一截，井边的 （tái xiǎn） 也冒了出来， （shí fèng） 里也透出点点绿意，远处的 （pù bù） 飞流直下。不禁让人们想起一句 （yàn yǔ）：“不热不长，不热不大。” 二、精挑细选，合理解释。 丰满：①丰润饱满，多指人体胖得适度好看；②充足；③（鸟的羽毛）多而密。 1. 暑假里，明明因为缺乏运动，比上学时体型丰满了许多。（ ） 2.草长，树木长，山也是一天一天地变得丰满。（ ） 3.今年风调雨顺，农民伯伯大丰收，家家户户粮仓丰满。（ ） 三、火眼金睛，品词析句。 1. 关于课文中引用的农家谚语：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂 老牛。”下面说法有误的一项是（ ） A.引用谚语，生动形象地表达了要赶时候尽量地用力地长的意思。 B.前一句谚语是说：农历六月初六，到处都是出穗的谷子，农民出门看秀。 C.后一句谚语是说：如果谷子在处暑的时候还没抽穗，就没有收成的希望了，只 能喂牛吃。 2.“农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样， 要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”下列说法正确的一项是（ ） A.这句话告诉我们要珍惜时间，努力学习知识，这样才能快速成长。 B.人在夏天身体发育得更快，所以要趁夏天多吸收营养，这样才能快速生长。 C.“热天”指恶劣的环境， 突出了环境的恶劣，增加了农作物生长的困难。 四、熟读精思，借鉴写法。 1. 课文的中心句是 “ ”，围绕中心句，第 2~4自然段分别从 ， 、铁轨、柏油路等事物的“长”，以及 三方面进行具 体描写，选材贴切，构思巧妙，结构清晰。通过万物都在夏天生长的自然现象， 告诫我们要 。 2.“你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭 叭的声响里，一夜可以多出半节。”这句话，作者从 觉和 觉方 夏天里的成长16 第五单元 26 第五单元 面描写瓜藤、竹子、高粱这些植物长得快。我知道，植物在夏天里的变化，还可 以用成语 、 等来形容。 3.“昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。”这句话运用了 的修 辞手法，抓住 变化，突出植物生长迅速。我还能这样仿写：春雨中的竹 笋，昨天 ，今天 ，明天就 。 五、品鉴阅读，提升运用。 音乐之都维也纳（节选） 奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。它坐落在阿尔卑斯山北麓一个山清 水秀、风景如画的小盆地里，波光粼粼的多瑙河穿城而过。 维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。18世纪以来，世界上许多著名的音乐家，如海 顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、施特劳斯等，都在这里度过大部分音乐生涯，谱写 了许多优美的乐章。维也纳的博物馆里，至今还陈列着他们的乐谱和手迹。 维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。在这儿，到处可以看到大音乐家们的铜 像或大理石像。为了纪念乐坛大师，维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议 大厅等，也多用音乐家的名字命名。就连王宫花园的草坪上，也用鲜花组成了一个 巨大的音乐符号作为装饰。 维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华 尔兹圆舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的 芬芳，在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统，尤其在合家欢 乐的时候，总要演奏一番，优美的旋律传遍街头巷尾。更有趣的是，在举行集会、庆 典甚至政府会议时，会前会后也要各奏一曲古典音乐，这几乎成了惯例。 1.下列对文章内容或写作方法的评析有误的一项是（ ） A.选文在选择材料上有详有略。 B.选文以“总—分”的结构进行叙述。 C.选文的第1自然段与文章关系不大，可以删除。 2.本文的中心句是“ ”。为了表达中心意思，作者从三个方面 进行叙述，分别是：（1） ；（2） ； （3） 。 3.“维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。”“就连王宫花园的草坪上，也用鲜花组 成了一个巨大的音乐符号作为装饰。”第一句话中的“装饰”指的是 ，第二句话中的“装饰”指的是 。 4.第4自然段为了突出人们对音乐的喜爱，作者选择了哪些材料？ 27 RJ能力拓展优 星作业+ 语文 六年级 （上册） 考查文本内容。 2. 动作、神态、语 言 老支书对于男子只顾自己不顾他人 而插队的愤怒 老支书一心为群众，舍 小家为大家的精神 解析：考查人物精 神。 3.如山般地“站”在桥前 “可 以退党” 一个小伙子插队过桥 互相 推让让对方过桥 五、1. 失去了三个儿子的悲惨经历 强烈控 述 以小见大 解析：考查整体感知。 ２. “身体瘦弱而多病”、需要“送进疯 人院”。揭示了残酷的战争对无辜百姓身 体、心灵的巨大伤害 解析：考查人物 形象。３. B