内容正文:
泰兴市第三高级中学虹桥校区校本化讲义
编号:010 课题:§2.1.1 圆的标准方程
目标要求
1、理解并掌握确定圆的几何要素.
2、理解并探求圆的标准方程.
3、理解并掌握圆的标准方程的求法.
4、理解并掌握点与圆的位置关系.
学科素养目标
本章以“圆”为载体,再次实践和感悟运用解析几何思想研究问题的一般思路.通过本章的学习,学生将在类比直线的研究方法的基础上,进一步体会和掌握在平面直角坐标系中建立圆的方程,进而运用方程研究圆的几何性质及直线和圆、圆和圆的相互位置关系,体会数形结合的思想,逐步形成用代数方法解决几何问题的能力.
重点难点
重点:圆的标准方程的求法;
难点:点与圆的位置关系.
教学过程
基础知识点
1. 圆的标准方程
(1)圆的定义:平面上到定点的距离等于定长的点的集合叫作 __ ,定点称为圆的 ___ ,定长称为圆的 _______ .
(2)标准方程:圆心为A(a,b),半径为r的圆的标准方程为 ___________________ .
(3)确定圆的标准方程的几何要素:________________.
【思考】
以原点为圆心,半径为r的圆的标准方程是什么?
2.点M(x0,y0)与圆(x-a)2+(y-b)2=r2的位置关系
(1)在圆内:(x0-a)2+(y0-b)2 _ r2或d _ r;
(2)在圆上:(x0-a)2+(y0-b)2 _ r2或d _ r;
(3)在圆外:(x0-a)2+(y0-b)2 r2或d r.
【课前基础演练】
题1.圆(x-1)2+(y+3)2=2的圆心和半径分别是( )
A.(-1,3),1 B.(1,-3),3
C.(-1,3), D.(1,-3),
题2.若圆C的圆心坐标为(0,0),且圆C经过点M
(3,4),则圆C的半径为( )
A.5 B.6 C.7 D.8
题3.点P(a,10)与圆(x-1)2+(y-1)2=2的位置关系是( )
A.在圆外 B.在圆上
C.在圆内 D.与a的值有关
题4.已知圆(x-1)2+y2=1上的点到直线y=kx-2的距离的最小值为1,则实数k=________.
题5.已知某圆圆心在x轴上,半径长为5,且截y轴所得线段长为8,求该圆的标准方程.
【当堂巩固训