内容正文:
2021-2022学年湖北省武汉市江汉区七年级(下)期末
道德与法治试卷
一、单项选择题(本大题共12小题,共48分)
1. 妈妈发现上七年级琳琳最近总是偷偷化妆,问她时她还特别不耐烦,说学校很多女同学也化妆,自己不化妆总觉得很丢人,融入不了她们的圈子。对此,下列说法正确的有( )
①这是琳琳进入青春期具有独立思考的体现,表现为不人云亦云,不一味追求独特
②琳琳的做法是对的,为了交朋友就得投其所好
③琳琳应该有自己的见解,不要随大流
④琳琳应该与妈妈沟通,认真听一听妈妈的意见
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
2. 下列表述属于青春期带来的生理变化的有
①性机能发育成熟 ②自我意识增强
③体内机能迅速健全 ④身体外形急剧变化
A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3. “世间万物各有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢。我们既然是在春天,就不要去做秋天事。”这给我们的启示是
A. 与异性交往是我们成长的一个重要方面
B. 男女同学之间的情感,需要慎重对待,理智处理
C. 要善于保护自己,尽量少跟异性同学交往
D. 初中阶段是学习的重要阶段,男女同学之间不应交往
4. 七年级学生小洁有节课回答问题都答错了,有同学说她很笨,她非常伤心,下课后独自跑到操场一角大哭了一场。她调节情绪的方法是
A. 目标升华法 B. 自我暗示法 C. 注意转移法 D. 合理发泄法
5. 漫画《齐心协力》说明集体不是成员的简单相加,而是( )
A. 共同目标、任务明确的整体
B 个人毫无保留地奉献整体
C. 齐心协力,朝着各自的目标前进
D. 各尽所能,各显神通
6. 学会在集体中发展个性,正确的做法是( )
A. 坚持个性,固执己见 B. 只见到自己的优点,忽视他人长处
C. 不愿意也不去参加集体活动 D. 把握机遇自主发展,使个性不断丰富
7. 下图注释是:“娶想融入集体,健康成长,应该把M翻过来”(Me=我,We=我们),这给我们的启示是
①集体是个体生存的依靠,是个人成长的园地
②个人的生活、学习、工作都离不开集体
③集体的力量就是个人力量的简单相加
④在集体中要正确处理合作和竞争的关系
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
8. 集体就像汪洋大海,个人就是其中的一朵浪花,有了大海的宽阔,才有浪花的多姿多彩;也正是因为有了多姿多彩的千万朵浪花,才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我,只强调个性的人,是很难有合作精神的,要认识到每个人的力量是有限的。这告诉我们
①集体生活中不允许发展集体成员个性
②在实现共同目标的过程中,集体为每个成员发展提供了条件和可能
③集体生活与发展个性不是对立的关系,但是过于强调发展个性、忽视集体发展的做法是错误的
④集体荣誉的取得要集体成员共同奋斗的结果
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ③④
9. 下面漫画《入刑》启示我们,规范和调整生活中形成的社会关系需要( )
A. 道德 B. 友情
C. 亲情 D. 法律
10. 与道德、纪律等规则相比较,法律具有三个最为显著的特征是 ( )
①由国家制定或认可
②靠国家强制力保证实施
③靠社会舆论来维护
④对全体社会成员具有普遍约束力。
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11. 关于法律基础知识,下列认识不正确的是
A. 法律是统治阶级意志的体现,是用来统治国家,管理社会的工具,也是调整社会关系,判断是非曲直,处理矛盾和纠纷的标尺
B. 法律是由国家制定或认可的
C. 任何人不论职务高低,功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担相应的法律责任
D. 法律的作用就是规范人们的行为
12. 2017年是全面从严治党和惩治腐败的关键一年,反腐败斗争取得赫赫战果,孙政才、鲁炜等“老虎”受到法律严惩……这些表明了( )
①凡是违法犯罪行为都要受到刑罚处罚
②法律是最刚性的规则,不违法是人们行为的底线
③法律的约束力不同于其他行为规则
④法律对违法犯罪分子具有制裁作用,对守法公民则不起作用
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
二、分析说明题(本大题共4小题,共52分)
13. 情境一 七年级的学生小张、小王聚在教室的角落里,相互诉说着自己的烦恼。小张说:“我的生活简直像地狱。我满脸的青春痘像雨后的春笋,真是烦死人了……”小王说:“我每次照镜子的时候,几乎认不出自己。我的身材矮矮的、胖胖的。同学们都说我像个‘气球’。”
情境二 一个七年级的女生在一篇作文中写道:“……终于上中学了,一切对我而言都是崭新的,看着周围的同学一个个有说有笑的样子,我真想成为她们中的一员。可是我太敏感、太内向了。我不知道怎样