第7课 隋唐制度的变化与创新-2022-2023学年高一历史上学期【贴近教学】精品课件（中外历史纲要上）

隋唐制度的变化与创新 第7课 课标要求： 通过了解隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识隋唐时期的制度变化与创新。感悟先贤们在国家治理上所展现的政治智慧。 1 英国著名学者罗伯特伯顿于1621年出版的《忧郁症的解剖》，在讲述中国的科举制度时，说道:“他们从哲学家和博士中挑选官员，他们政治上的显贵是从德行上的显贵中提拔上来的，显贵来自事业上的成就而不是由于出身的高尚。” 由于科举制的“公开考试、公平竞争、全面开放”的原则不仅为中国历史发展做出了重要贡献,而且科举考试西传欧美是中国对世界文明进程的又一巨大贡献。如英国在十八世纪到十九世纪时，便模仿中国的科举制度创立了文官选拔制度，成为现代西方文官选拔制度的源头之一。而科举形成于我国古代史上的隋唐时期，本节课我们便和大家一起来了解一下科举制的来龙去脉，同时也知悉一下隋唐在制度建设还还有哪些建树。 新课导入： 选官制度的创新 壹 世官制 （血缘） 军功授爵制 （军功） 察举制 （德行） ？ 魏晋前选官制度的沿革 西周 汉代 魏晋南北朝 战国 隋唐 西汉建立以后，国家经历战乱，社会残破不堪，怎样恢复经济，稳定社会，重建国家机器就成为汉初统治者所思考的问题？ 一、九品中正制 P40历史纵横：汉末社会动荡，“人口流移，考详无地”，察举制所依赖的乡里清议失去了社会基础。当时，选官多操纵在地方大族名士手中。他们交结朋党，严重干扰了人才选拔…… 材料一 九品中正制是针对察举制带来的选举权流失的弊病，而采取的选举改革，其目的就是将选举权收回中央，.....削弱地方化的倾向。——张鸣《中国政治制度史导论》 （1）汉末社会动荡，察举制失去社会基础。 （2）地方大族操纵人才选拔 1、背景： 2、选拔权力、标准： 中央掌权 世家大族掌权 材料二 今之中正，不精才实，务依党利……或以货赂自通，或以计协登进，附托者必达，守道者困悴……是以上品无寒门，下品无势族。……定九品，高下任意，荣辱在手(荣辱掌握在门阀士族之手)。操人主(皇帝)之威福,夺天朝(朝廷)之权势。 ——《晋书》卷四五《刘毅传》 家世、道德、才能并重 主要看中家世（西晋） 上品无寒门，下品无势族 3、作用： （1）初期选拔了大量的人才；加强了中央集权