第五单元 第四章 细菌和真菌 第四节　细菌和真菌在自然界中的作用-（配套课件）2022秋八年级上册初二生物【木牍教育·课时A计划】人教版（安徽）

RJ 生 物 上册 八年级 -- 第四节　细菌和真菌在自然界中的作用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 第四节　细菌和真菌在自然界中的作用 -- 第四节　细菌和真菌在自然界中的作用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点1　作为分解者参与物质循环 1.在生物圈中,大多数细菌和真菌营腐生生活,是生态系统中的　 　。在自然界的物质循环中,细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物。由此可见,细菌和真菌对于自然界中的　 　起 着重要的作用。  　物质循环　 　分解者　 自主预习 -- 第四节　细菌和真菌在自然界中的作用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点2　引起动植物和人患病 2.细菌和真菌中有一些种类是寄生生活的,它们能够从活的动植物体和人体内吸收营养物质,导致动植物和人患不同的疾病。例如,链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病;手癣、足癣、棉花枯萎病、小麦叶锈病等疾病,都是由　 　感染引起的。  　真菌　 自主预习 -- 第四节　细菌和真菌在自然界中的作用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点3　与动植物共生 3.(1)共生:有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,它们相互依赖,彼此有利,这种现象称为共生。 (2)举例:①真菌和藻类共生形成地衣。 ②根瘤菌与豆科植物共生。 自主预习 -- 第四节　细菌和真菌在自然界中的作用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 ④人体肠道中的细菌与人体共生。 ③细菌与食草动物共生。 自主预习 -- 第四节　细菌和真菌在自然界中的作用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 归纳总结 腐生、寄生和共生的区别 (1)腐生:通过分解植物的枯枝落叶或已死的生物体内的有机物来获取营养,维持自身正常生活的生活方式称为腐生。 (2)寄生:有些细菌和真菌从活的动植物体和人体内吸收营养物质,以维持自身正常生活的生活方式称为寄生。这些细菌和真菌称为寄生菌,而这些动植物和人则称为寄主(或宿主)。 (3)共生:有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,这种现象称为共生。 自主预习 -- 第四节　细菌和真菌在自然界中的作用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 易错辨析 足癣不是脚气病 (1)足癣是由足癣菌(真菌)引起的传染性皮肤病,发生在趾间或足底,表现出奇痒、水疱、脱屑、糜烂甚至裂隙等症状。 (2)脚气病是一种维生素B1的缺乏症,表现为手足麻木、软弱无力、疼痛、腱反射消失、全身性水肿甚至瘫痪等症状。 自主预习 -- 第四节　细菌和真菌在自然界中的作用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点1　作为分解者参与物质循环 1.“落红不是无情物,化作春泥更护花”,在“落红”化作“春泥”的过程中,起决定作用的是( ) A.温度 B.空气 C.细菌、真菌 D.水 C 限时:5分钟 基础巩固 -- 第四节　细菌和真菌在自然界中的作用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 2.腐生的细菌、真菌在生态系统中占有重要地位,这主要是因为它们能( ) A.将无机物合成有机物 B.将生物遗体分解为无机物 C.分解有害物质,净化环境 D.为各类生物提供物质和能量 B 基础巩固 -- 第四节　细菌和真菌在自然界中的作用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点2　引起动植物和人患病 3.下列不属于由真菌感染引起的疾病的是( ) A.猩红热 B.小麦叶锈病 C.水稻稻瘟病 D.棉花枯萎病 【解析】猩红热是由链球菌引起的疾病,链球菌是细菌,A项符合题意。 A 基础巩固 -- 第四节　细菌和真菌在自然界中的作用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 4.玉米得玉米瘤黑粉病时,玉米蕊上充满黑粉而无籽粒,导致玉米患病的是( ) A.细菌 B.真菌 C.病毒 D.寄生虫 B 基础巩固 -- 第四节　细菌和真菌在自然界中的作用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情