第三章 物态变化 第2节 第1课时　熔化和凝固-（配套课件）2022秋八年级上册初二物理【木牍教育·课时A计划】人教版（安徽）

RJ 物 理 上册 八年级 -- 第1课时　熔化和凝固 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 第1课时　熔化和凝固 -- 第1课时　熔化和凝固 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 知识点1　物态变化 1.通常情况下,物质一般以　 　、　 　、　 　三种状态存在,物质处于哪种状态与温度有关,随着温度的变化,物质会在这三种状态之间变化。物质各种状态间的变化叫做 　 　。  　物态变化　 　气态　 　液态　 限时:10分钟 　固态　 基础巩固 -- 第1课时　熔化和凝固 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 2.下列实例中,属于物态变化的是( ) A.一块镜子掉在地上摔成碎片 B.一根木头烧成了木灰 C.一块钢锭被化成了钢水 D.一根铁钉在炉火中烧红了 C 基础巩固 -- 第1课时　熔化和凝固 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 3.如图所示,小华使用热熔胶枪进行手工制作,固态胶体经加热后发生　 　(填物态变化名称)变为液态。  知识点2　熔化和凝固现象 　熔化　 基础巩固 -- 第1课时　熔化和凝固 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 4.如图是“泼水成冰”的美丽景象。睿睿查询资料后发现,需要用热水在极低(－20 ℃以下)的温度下才可以实现。在此过程中,水发生的物态变化是　 　。  　凝固　 基础巩固 -- 第1课时　熔化和凝固 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 5.下列现象中不属于熔化现象的是( ) A.一块冰放在太阳下,过一会儿冰变成了水 B.炎热的夏天,马路上的沥青变软了 C.糖块放入水中,过一会儿糖不见了 D.玻璃在高温状态下变成液态玻璃 C 基础巩固 -- 第1课时　熔化和凝固 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 6.如图1所示为探究海波与石蜡熔化时温度随时间变化规律的实验装置。 (1)为完成该实验,除图中器材外,还要用到的测量工具是 　 　;  知识点3　探究固体熔化时温度的变化规律 　停表　 基础巩固 -- 第1课时　熔化和凝固 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 (2)当两种物质的温度升到40 ℃左右开始,每隔2 min记录一次温度,为了便于比较它们的温度变化情况,我们用一个表格来记录它们每个时刻的温度,记录数据如表所示,根据表中各个时刻的温度,在图2方格纸a上绘制海波的熔化图像,在图2方格纸b上绘制石蜡的熔化图像; 时间/min 0 2 4 6 8 10 12 海波温度/℃ 40 44 48 48 48 52 56 石蜡的温度/℃ 40 41 42 44 47 50 54 基础巩固 -- 第1课时　熔化和凝固 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 答案:如图所示 基础巩固 -- 第1课时　熔化和凝固 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 (3)把你所作出的海波与石蜡熔化时的温度—时间图像进行比较,你可以发现:海波在熔化过程中　 　(选填“吸”或“放”)热,温度 　 　;石蜡在熔化过程中　 　(选填“吸”或“放”)热,物质先变软,后逐渐变稀,最后全部变成液态,整个过程中温度　 　;  (4)　 　有固定的熔化温度,　 　没有固定的熔化温度。  　石蜡　 　海波　 　上升　 　吸　 　不变　 　吸　 基础巩固 -- 第1课时　熔化和凝固 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 7.冰糖葫芦的制作方法是将洗净的山楂穿在竹签上,然后将一定量的白糖放入锅中加热,待白糖　 　为糖浆后,再将山楂蘸上糖浆,等山楂上的糖浆冷却　 　(均填物态变化名称)成固态,令人垂涎欲滴的冰糖葫芦就做好了。  　凝固　 限时:10分钟 　熔化　 能力提升 -- 第1课时　熔化和凝固 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 A.选用的海波颗粒要小一些 B.确定铁圈C的位置时,需要点燃酒精灯 C.使用初温较低的水来延长海波熔化的时间 D.通过海波状态变化的情况判断海波是否熔化 8.[大连中考改编