第12课 醉翁亭记-2022-2023学年上学期九年级语文上册课文全解读

九年级上册 第12课 醉翁亭记 欧阳修 板块一：教学重难点 学习目标 1、知识目标：掌握、积累一部分文言常用词语，背诵全文。 2、能力目标：理解本文景物描写的方式和作用。 3、情感目标：理解作者“与民同乐”的思想。  学法指导 1.借助注释和参考书,关注古今词义的差别,准确翻译文章，体会作者的思想感情。 2.理解写景、抒情、议论之间的关系,体会立意、构思之美;抓住重点语句，反复诵读，体会文章的音韵美。 3.结合作者生平及社会背景,理解其览物情、悲喜观、忧乐观。 板块二：预习部分 文题解读 岳阳楼,湖南岳阳西门城楼,扼长江,临洞庭。始为三国时吴国都督鲁肃训练水师时构筑的阅兵台。唐开元四年(716)在阅兵台旧址建楼。唐宋以后此楼多次重修,现存建筑为清同治六年(1867)建。题目中的“岳阳楼”点明了写作对象,“记”是古代的一种文体,点明了文章体裁。 作者简介 欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，北宋文学家、史学家。谥号“文忠”，唐宋八大家之一，北宋诗文改革的领袖，在散文、诗词及文学批评方面都有很高的成就。 写作背景 《醉翁亭记》作于宋仁宗庆历六年（公元1046年），当时欧阳修正任滁州太守。欧阳修是从庆历五年被贬官到滁州来的，被贬官的原因是由于他一向支持韩琦、范仲淹、富弼等人参与推行新政的北宋革新运动，而反对保守的吕夷简、夏竦之流。韩范诸人早在庆历五年一月之前就已经被先后贬官，到这年的八月，欧阳修又被加了一个亲戚中有人犯罪，事情与之有牵连的罪名，落去朝职，贬放滁州。 课文主题 本文描写醉翁亭的秀丽环境和自然风光，勾勒出一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治思想和寄情山水以排遣遭受打击的复杂感情。全文围绕“乐”字下笔，通过描写醉翁亭的自然景色和太守宴游的场面，表现了作者寄情山水和与民同乐的思想感情。 知识梳理 古今异义： 醉翁之意不在酒 意：古义：情趣。 今义：意思或愿望。 　　 游人去而禽鸟乐也 去：古义：离开 今义：到、往 　　 颓然乎其间者 颓然：古义：醉醺醺的样子 今义：颓废的样子 　　 野芳发而幽香 芳：古义：花朵 今义：芳香 山间之四时也 时：古义：季节 今义：时间 一词多义： ①而：表顺接的连词，渐闻水声潺潺而泄出于两峰之间者； 表并列的连词，泉香而酒冽；表递进的连词，饮少辄醉，而年又最高； 表转折的连词，可是，却，然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐。 表时间的连词，不久，已而夕阳在山。 ②绝：停止，往来而不绝者，滁人游也； 与世隔绝，率妻子邑人来此绝境； 到极点，以为绝妙； 极，非常，佛印绝类弥勒。 ③也：与“者”连用，表示判断语气，泄出于两峰之间者，酿泉也； 用于句尾，表示肯定语气，醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 ④之：助词，的，醉翁之意不在酒； 代词，名之者谁？ ⑤酿泉：名词，泉的名称，而泄出于两峰之间者，酿泉也； 动宾短语，酿造泉水，酿泉为酒。 ⑥乐：快乐，动词，不知太守之乐其乐也； 乐趣，名词，不知太守之乐其乐也。 ⑦秀：秀丽，望之蔚然而深秀者，琅琊也； 开花，文中指繁荣滋长，佳木秀而繁阴。 ⑧意：情趣，醉翁之意不在酒； 打算，意将隧入以攻其后也。 ⑨临：靠近，有亭翼然临于泉上者；到，临溪而鱼。 ⑩名：名词，名字，卷卷有爷名；动词，给……命名，名之者谁？太守自谓也。 ⑾穷：①乐亦无穷也：尽。②欲穷其林：走完。 ⑿归：①云归而岩穴暝：归集，聚拢。②太守归而宾客从也：回家。 词类活用： ①山行六七里 在山上，名词作状语。 ②有亭翼然临于泉上者 像鸟儿的翅膀，名词作状语。 ③名之者谁 命名，名词用作动词。 ④自号曰醉翁也 取名，名词用作动词。 ⑤而不知太守之乐其乐也 （前乐）以……为乐，动词。（后乐）乐趣，名词。 8．特殊句式以及重点句子翻译 倒装句： ①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。 （正常语序应为“于途歌”“于树休”。译：至于背东西的人在路上唱歌，行人在树下休息，走在前面的人呼唤，走在后面的人答应，弯着驼背的老人，领着的孩子，来来往往络绎不绝，这就是滁州的人们在游山啊。） ②醒能述以文者，太守也。 （述以文：述之以文，以文述之，即使省略句，又是倒装句，属状语后置句。译：醒来后能用文章记述这种乐事的人，就是太守。） ③醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 醉时能够同享那乐事，清醒后能够用文章记述那乐事的人，是太守。 判断句： ①环滁皆山也。（“也”表示判断语气。译：滁州四面都是山。） ②晦明变化者，山间之朝暮也。 （“…者，…也”，判断句式的标志。译：这明晦交替的景象，就是山间的清晨和傍晚。） ③望之蔚然而深秀者， 琅琊也。 （远远望去树木茂盛，幽深秀丽，是琅琊也。） 省略句: 得之心而寓之酒也。（“心”和“酒”前面都省略乐介词“于”，应为“得之于心而寓之于