第三章 物质的简单运动 第二节 第1课时 速度-（配套课件）2022秋八年级上册初二物理【木牍教育·课时A计划】北师大版（安徽）

BS 物 理 上册 八年级 -- 第1课时　速　度 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 第1课时　速　度 -- 第1课时　速　度 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点1　时间的单位及测量 1.小明上学路上用了15 min,合　 　h,一节课的时间为 40 min,合　 　s。  2.如图所示的停表,其读数是　 　s。  　277.5　 　2400　 限时:5分钟 　0.25　 基础巩固 -- 第1课时　速　度 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点2　比较物体运动快慢的方法 3.描述物体的运动快慢我们既可以取　 　相同时,比较路程的长短;也可以取　 　相同时,比较　 　的长短。在田径运动会中,看台上的观众采用的是第　 　种方法来判断运动员运动快慢的,而终点裁判采用的是第　 　种方法来判断运动员运动快慢的。  　二　 　一　 　时间　 　路程　 　时间　 基础巩固 -- 第1课时　速　度 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点3　速度 4.合安高铁通车后,极大地缩短了合肥到安庆的时间。合安高铁设计时速350 km/h,约　 　m/s(保留整数)。  　97　 基础巩固 -- 第1课时　速　度 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 5.关于速度的理解,下列说法正确的是( ) A.速度大则运动的路程长 B.速度大则运动的时间短 C.速度是描述物体运动快慢的物理量 D.以上说法都对 C 基础巩固 -- 第1课时　速　度 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 6.某型号战斗机15 min飞行180 km,则其飞行速度是( ) A.180 km/h B.12 km/h C.200 m/s D.720 m/s C 基础巩固 -- 第1课时　速　度 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 7.如图是小明某次步行后手机“微信运动”功能记录的数据。如果小明此次步行时间是3000 s,步长是0.5 m,那么他步行的速度是　 　m/s,合　 　km/h,其表示的物理意义是 　 　。  　小明每秒运动的路程为1 m(合理即可)　 　3.6　 限时:5分钟 　1　 能力提升 -- 第1课时　速　度 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 8.甲、乙两图分别表示比较自行车和摩托车运动快慢的两种方法,甲图表明:相同时间内,摩托车运动得远,说明摩托车比自行车运动得　 　;乙图表明:通过相同的路程,自行车所用时间　 　,说明自行车比摩托车运动得　 　。  　慢　 　长　 　快　 能力提升 -- 第1课时　速　度 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 9.一般成年人的步行速度大约是( ) A.80 m/min B.40 km/h C.100 km/h D.5 m/s A 能力提升 -- 第1课时　速　度 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 10.为宣传“绿色出行,低碳生活”理念,三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比赛。小张骑马以25.2 km/h的速度前进,小王以6 m/s的速度跑步前进,小李骑自行车每分钟通过的路程是0.54 km,则( ) A.小张速度最大 B.小李速度最大 C.小王速度最大 D.三人速度一样大 B 能力提升 -- 第1课时　速　度 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 $