内容正文:
四、下列不是比喻句的一项是()(2分)
三年级语文·上
(人教版)
A.蒲公英的花像我们的手掌,能张开、合上。
第八周(第五单元)培优测评卷
B.小燕子站在电线上,像五线谱上的音符。
C.向日葵害羞地低下了头。
(《搭船的鸟》《金色的草地》)》
五、按要求写句子。(10分)
时间:60分钟
满分:100分
1.绒毛吹到他脸上。(扩句)
题号
二
四
五
七
八
九
总分
得分
2.它不是真的变黑,而是因为太红了,看上去像黑的。(用加点词语写一
一、用“个”划去加点字的错误读音。(2分)
句话)
如条
l.看着弟弟一本正经(jing jin)的样子,我不禁笑了。
数带
2.我家院子前面的草地上长满了不引人注目的蒲(púpǔ)公英。
3.小草从土里长出来了。(改成拟人句)
二、读拼音,写词语。(14分)
乡下的生活真yǒuqù(
)!上午我和爷爷一起种菜,我浇
4.它静悄悄安静地停在船头不知有多久了。(修改病句)
水;下午我和表哥一起去diào
yú(
)、捉蛐蛐:晚上,一家人坐在
chuang gian
)椅子上,看星星、讲故事,我xi huan
5.我家院子前面的草地上长满了不引人注目的蒲公英。(把句子写简练)
(
)乡下的生活!
六、语言实践。(5分)
zui
ba
giàn tiao
shui jiao
一年四季,景色不同,你最喜欢哪个季节?在这个季节中你观察到了
哪些富有代表性的景物?或者参与了哪些特别难忘的活动?简单写
一写。
三、选字组词。(12分)
感
喊
出
(
)话
美(
好(
)叫
七、根据课文内容完成下列练习,并品析语句。(6分)
捕
哺
1.它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。
赏析:句中“一些”说明
,你认为这个词用得
)鱼
()育
追(
)养
好不好?如果好,好在哪里?
庞
笼
2.它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那
)大
(
)子
脸(
鸟(
里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
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赏析:这段话是对“我”的
描写,用连续的几个问句,你认为有
他们来到山上,果然满山的桃花正在怒放,这可把小沈括难住了。同样是
什么作用?
桃花,为什么这里的却开得这么晚呢?他仔细看了看桃花周围的景象:山
外已经是初夏时节,天气暖和,人们只穿单衣就行了,可是山里还是阴凉
八、课内阅读。(8分)
阴凉的,上山的人们都穿着夹袄;山外的柳条已经随风轻摆,山里的柳絮
搭船的鸟(节选)
还没有落尽…就在这时,一阵冷风吹来,沈括恍然大悟,拍着自己的脑
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的
门大声说:“我明白了!山上地势高,温度低,所以花开得就晚啦,这是由
羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的
气候条件决定的!”
长嘴。
③沈括回到家后,立即把这一重大发现记录下来。从此,沈括对气象
它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知
产生了浓厚的兴趣,开始阅读有关气象的书籍,注意观察气象的变化,成察
有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一
为历史上赫赫有名的大科学家。
起坐船到外祖父家里去吗?
(根据有关资料编写)
我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没
1.联系上下文解释词语。(2分)
一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小
(1)凋谢:
鱼吞了下去。
(2)恍然大悟:
母亲告诉我,这是一只翠鸟。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼
2.沈括在背诵唐诗的时候,产生了怎样的疑问?(3分)
吃呢。
1.选文第1自然段是对翠鸟的
描写,重点写了羽毛、
和
3.沈括在山上观察了
和
在山里和山外的不同之处,展
,由此可见,这是一只
的翠鸟。(4分)
开想象,他还可能会观察到
。(3分)
2.文中哪些词语写出翠鸟的飞行速度之快?(2分)
4.第③段中“这一重大发现”指的是什么呢?用“”画出相关句子。(3分)
5.下列最适合做本文题目的一项是()。(2分)
3.文中的哪一句话扣住了课题?用“”画出来。(2分)
A.山下的桃花B.沈括小时候的故事
C.大科学家沈括
九、课外阅读。(16分)
6.这个故事带给你怎样的启发?(3分)
①沈括小时候,有一次正在自己家的庭院里背白居易的《大林寺桃
十、习作天地。(25分)
花》:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开…”突然,一阵风吹来,将院中
学完这个单元,你一定观察了不少身边的事物,积累了不少观察的方
法,有了新的发现和思考。请你选择印象最深刻的一种动物或者植物,写
树上的桃花吹落在地。沈括心中产生了疑问:山下的桃花四月已经凋谢
出你观察到的它的外形、习性等,还可以写一写你和它之间发生的小故
了,山上寺庙里的桃花怎么还会开放呢?
事。要求做到语句通顺,内容清楚。题目