内容正文:
课后素养评价(六)*心有一团火,温暖众人心
一、阅读理解增分练
“你没上过村子的夜校吧?”这回赶车的姑娘侧过脸
阅读下面的文字,完成14题。
来,望他一眼,声调里带着责备。
夜归
康少明看见赶车的姑娘到底望他一眼了,便高兴地
艾芜
解释:“同志,你不晓得,我们都忙去了。”
天已全黑了,康少明独自走着。路上的雪已踏成了
“我们再忙也得上夜校。”
冰,硬硬的,有点滑溜,很不好走。刚散会时,队长拍着
姑娘骄傲地回答一句,便又响了下鞭子,赶得马飞
他的肩说:“小康,搭不到火车了,你怎么办呢?”
跑起来。康少明一下明白她迅速赶马的原因了,便劝慰
“不要紧,咱还有双脚哩,不就是十五六里吗?点把地说:“怕跑再快,你也赶不上了。”
钟就跑到了。”
“能赶上多少,就算多少,总比不上好。”她断然地
他的回答充满了愉快和豪气,觉得这点苦都不能说,声调里充满了自信和骄傲。
吃,还算年轻人吗?
康少明不满这个姑娘总有点盛气凌人,但还是用温
幸好会上说这个月的任务能提前四天完成,至于竞和的口气说:“同志,你怎么不早点回去呢?”
赛胜过乙队,那是没有一点问题了。就这点快乐的火:
“那有什么办法呢?遇见那样多的人。”姑娘重重抵
种,燃烧在他的心里,使他重新鼓起勇气,急匆匆地朝前塞一句。他不住诧异地问:“同志,你说什么人多,那样
走去。
使你难受?”
走了不远,传来赶马的声音,赶车的依稀是个很年
“呵呦,这样大的事情,你都还不晓得吗?”姑娘诧异
轻的姑娘。
起来。
康少明愉快地喊道:“小姑娘,让我搭搭车好吗?”
“什么大事情?”康少明不安地笑了,他觉得这个姑
“这里没有小姑娘。”
娘颇难应付,随时都会对他进行突如其来的袭击。
赶车的尖声回答,胶皮大车一点也不停地,只是
“你们当真忙昏头了,”姑娘大声责备他,口气上还
跑着。
、
带着讥笑,“到处都在讲总路线,你们都不晓得吗?”
康少明紧跟在后面奔跑,一面改口喊道:“同志,”接
“怎么不晓得?”康少明立刻反驳,“我就是为了总路
着又恳求地说,“我是下班回村的工人,你让我搭一节:
线①,才拼命搞竞赛哪…”
车吧。”
但姑娘一直说下去,并不理会他的话:“你要是到粮
胶皮大车慢慢停下来。她坐着没有动,只是侧着脸
冷冷地说:“同志,坐上来吧。”
食公司去看看就晓得了,好多人送余粮过去卖。”
“呵,你是送余粮去卖的吗?”康少明惊喜地叫了起
姑娘赶着车,一直没有看他。他有点难受,忍不住
问道:“同志,你是哪个村的?”
来,“你当真是做了一件大事情哪…”
“营下村。”姑娘回了一句,就不再讲了。
“今天晚上就是缺了课,也是值得的。”他对这姑娘
“呵,那我可以搭十里的车了!”康少明高兴地叫了简直是在衷心地赞美了。
起来,“我是康家屯的。在鞍钢千活,起先在无缝钢管
车子突然停了,康少明赶忙跳下车去帮她饮马,提
厂,现在…”他很想把他们将会胜过乙队的竞赛说出灯照着。那个鲜嫩的脸蛋冻得通红,像一只苹果,发出
来。这点火种似的欢悦,始终燃烧在他的心里。
美丽的光彩。一个少女这样的漂亮,他好像从来还没有
姑娘仿佛没听他说话,只是舞动鞭子,把马赶得见过,不禁看呆了。
飞快。
姑娘饮完了马,抬头望见他满脸的混凝土水浆,不
“你是天天回家吗?”赶车的姑娘突然没头没脑地这禁笑了。
么问他。康少明奇怪她会这样发问,但因为到底她在讲·
康少明搭讪地笑着说:“同志,你只消看看我这张鬼
话了,便高兴地回答:“是的,天天回家。”
:脸子,就晓得我们工人,真是忙得够呛。”
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“忙是忙,你们可生产得多喃!”姑娘感到大笑有些⋮1.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是()
对不起似的,赶紧表示好感,“最近我听到一个报告,说A.文中反复提到的”燃烧在他心里的火种”,指在
是鞍钢老英雄,特等劳动模范孟泰,一年生产,就有七百总路线引领下的劳动竞赛中胜过对手。
七十二个老农民那样多,这真了不起!”B.林云在康少明点明身份后才答应让他搭车,既
“他是什么样子,我真想看看他!”她说到这里,突然是对自己的保护,也表现对工人的信任。
偏起头,笑着问:“同志,你们啥时候,造出拖拉机来啊?⋮C.林云通过康少明搭上车后并不着急的情绪和
可不要叫我们老等哪。”“天天回家”的话,推断他没上村中夜校。
康少明看见姑娘变得那样高兴起来,很想这么说句D.以康少明对林云由不满到赞美再到不舍分别的
暗示他心里所起的某种希望:“你要的话,咱日夜都得为⋮情感变化,反映了青年工人的感情生活。
你赶啊!”但立刻觉得这样说是不好的,很有些冒昧,只⋮2.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
能一本正经地说:“只要你们多打粮食,拖拉机就造得()
快啊!”A.小说通过描写康少明“点把钟就跑到了”的愉快
“多打粮食,那我们合作社是不成问题的。”姑娘大和豪气,林云“能赶上多少,就算多少”的自信和
声地