第一单元 第2课 立在地球边上放号 红烛 峨日朵雪峰之侧 致云雀(学案)-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中语文必修上册(统编版2019)

2022-09-29
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教辅
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修上册
年级 高一
章节 2-1 立在地球边上放号/郭沫若,2-2 红烛/闻一多,2-3 *峨日朵雪峰之侧/昌耀
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.97 MB
发布时间 2022-09-29
更新时间 2023-04-09
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2022-09-29
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

XINKECHENG XUEAN第一单元青春激扬 比喻精彩,形象而又饱含赞颂之情;联系自身,引发门 不管这个时代如何变迁,相信我们的力量,相信我 思考,过渡自然。 们能改变世界。路途虽不平坦,或许还有荆棘,但请相 也许,会有人慨叹世风日下、人心不古,对这个社信,我们终有成功的那一日。担负起吾辈之责任,海枯 会的一些丑恶现象无比厌恶,最后干脆闭上眼睛,塞住石烂,此身尚存,此心不死。 耳朵。于是老人倒地没人扶,光天化日之下抢劫无人 青年人,天下兴亡,我的责任。唯以吾辈之担当, 管。不,年轻的我们不应该是这样的,我们应担负起历:方能实现中国之大业。⑤[结尾掷地有声,充满力量。] 史与民族的责任,永立时代潮头,做时代的弄潮儿,我 将无我,不负青春。 课下请完成课后素养评价(一) 立在地球边上放号 红烛 第2课 *峨日朵雪峰之侧 *致云雀 [西1学习为1 落实必备知识 语言建构与运用 :2.荫蔽·荫庇 一、读准字音,写对字形(括号内填字音,横线上写字形) 荫蔽:(枝叶)遮蔽;隐蔽。荫庇:大树枝叶遮蔽阳 1.慰藉( ) 2.彷 (huang) 光,宜于人们休息。比喻尊长照顾晚辈或祖宗保 3.沉淀( 4.石砾( 佑子孙 同 两者都有“遮蔽”的意思,但后者的含义更多,而且 鸣(xiāo) 6. 入(xi) 常用其比喻义,指庇佑、保佑。 7. 隙(xià) 8.薄壁( 中国人常常在墓地里栽种松柏来 着祖先的 9.犀利( ) 10.晨 (X) 运 坟头,寄寓着人们希望先人能够 后世子孙 11. 虹(ni) 12.摈弃( 的美好愿望 二、理解词义,用对词语 3.酣畅淋漓·淋漓尽致 (一)词语辨析 酣畅淋漓:形容非常畅快、舒适。常指文章、绘画、 1.霞蔚云蒸: 文艺作品感情饱满,笔意流畅,情感得到充分抒 殃 发。淋漓尽致:形容文章、谈话等详尽透彻,发挥 ⑥ 充分;也形容暴露得很彻底。两者都可以形容文 [判正误] 当接到自己通过检定的证书时,他不禁 章,但前者侧重在感情的宣泄上,后者侧重在意 眉飞色舞,霞蔚云蒸。 思的表达上。 2.婉转: 准 时下的网络文章,有的词句精妙,将意思表达得 ,令人回味无穷;有的字字珠玑,读来 用 [判正误] 姑娘婉转地拒绝了对方发出的邀请。 、满口余香。 (二)易混辨析 三、积累常识,丰富文化 1.彷徨·徜徉 1.新诗:又称“现代诗”,与旧体诗相对而 “彷徨”和“徜徉”都有“走”的意思,不同的是走的 言,一般是指“五四新文学”运动以后产生的新 心态。彷徨:走来走去犹豫不决,不知该往哪个 同 : 体诗歌,包括现代格律诗、自由诗、散文诗等。 方向去。徜徉:闲游:安闲自在地步行。 它的特点是冲破了旧体诗格律的限制,采用与 & 书籍不仅是我寂寞时的良伴、苦闷时的挚友,而 口语相接近的白话和现代音韵,文体整齐,押韵 且是我 无助时的灯塔,它让我 在知 用 自由,生动活泼,便于表现复杂的现代生活和思 识大道上 想感情,易为群众所接受。 用了9 |语文必修上册XINKECHENG XUEAN 2.新月派:现代新诗史上一个重要的诗歌:亮了我的胸膛。我看见一个个人物在你笔下重生,他们 流派,它深受泰戈尔《新月集》影响。主要成员高声阿责,那一张张熟识的面孔渐渐拉开历史的阴云, 有闻一多、徐志摩、陈梦家、方玮德、卞之琳等。的签火,到熊的火把,罐人的日光,展原定是把他的长 :不管是过去亦或是现在,光亮总是会有的,从星星点点 新月派诗人不满于“五四”以后“自由诗人”忽视剑易予你,让你冲出这黑暗,塑见了未来。你深况的眸 诗艺的作风,提倡新格律诗,主张“理性节制情光注视着历史的洪流,用你近百年的人生作陈墨,心为 感”的美学原则与诗的形式格律化的主张。闻纸,身为纸,挥洒下你脑海中这个跌宕起伏的年代中,最 一多在《诗的格律》中提出了著名的“三美”主真实的剧目。你是我所敬仰的人,你是文坛中的黑豹, :喉中的低吼吓退了外来的猎手,在这片绿油油的梯田 张,即“音乐美(音节)、绘画美(辞藻)、建筑美(节的 中,尊你为王。 匀称和句的均齐)”,这一主张奠定了新格律诗派 (摘自《我喜爱的名人—郭沫若》) 的理论基础,对新诗的发展做出了一定的贡献。: 二、背景链接 因此,新月派又被称为“新格律诗派”。 本诗写于1919年9、10月间。当时郭沫若 课文助读与拓展 受五四运动和十月革命的冲击,决然从日本渡 海回国。当他置身于日本横滨的海岸,面对浩 篇目一立在地球边上放号 渺无边的大海,那惊天的激浪和着时代的洪流 一、作者简介 起撞击着他的胸怀时,他的心中出现了一幅 郭沫若(1892一1978),原名郭开贞,字鼎 雄奇壮伟、流动奔突的画面。于是诗人写下了 堂,号尚武。现代文学家、历史学家,新诗奠基 、 这首颂扬力的诗歌。 人之一。1892年,出生于四川乐山沙湾。1906 年

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