内容正文:
XINKECHENG XUEAN第二章等式与不等式
4.《九章算术》卷九“勾股”中记
(2)户斜多长?
载:今有户不知高广,竿不知
长短,横之不出四尺,纵之不
出二尺,斜之适出,问户斜几
何.注:横放,竿比门宽长出四尺;竖放,竿比
门高长出二尺,斜放恰好能出去
(1)示意图中,BD表示户斜,求线段CE的长
及线段DF的长
课下请完成“四翼”检测评价(十)
2.1.2一元二次方程的解集及其根与系数的关系
明学习目标
知结构体系
课标
1.掌握一元二次方程的解法」
陀方法
要求
2.理解一元二次方程根与系数的关系.
解法
因式分解法
重点
重点:掌握用因式分解及公式法解一元二次方程.
次方程
公式法
难点
难点:根与系数的关系的应用,
根与系数的关系
[四]学内容1
落实必备知识
1.一元二次方程的解法
;
可以判断方程根的情况:当
时,方程
解法步骤:(1)化二次项系数为
有两个不相等的实数根,当
时,方程
(2)移项:把
项移到方程的右边,二次
有两个相等的实数根;当
时,方程
项和一次项移到方程的左边;
没有实数根.
配方法(3)配方:方程两边都加上
当一元二次方程ax2十bx十c=0(a≠0)的
使左边配成完全平方的形式:
(4)解方程:若方程右边是非负数,通过直接
解集不是空集时,设这个方程的两根为x1,x2,
开平方法求方程的根
则x1十x2=
9x1x2=
一元二次方程a.x2十bx十c=0(a≠0),当b2
即时小练/帮你学道
公式法
4ac≥0时,x=-b士B-4ac
1.关于x的方程x2-4x十7=0的根是
2a
A.x1=2+V3,x2=2-√3
元二次方程化为一般形式后,如果左边能
B.x1=-2十√3,x2=-2-√3
因式分分解因式,即产生A·B=0的形式,则可将原
C.无实数根
解法
方程化为两个
方程,即A=0或B
=0,从而得方程的两根
D.x=2+3.
w=2-9
2.一元二次方程根与系数的关系
2.下列有两个不相等的实数根的方程是
A.x2+1=0
B.x2-2x+1=0
元二次方程ax2十bx十c=0(a≠0)的根
C.x2+2x+4=0
D.x2x-3=0
的判别式是
通常用符号:3.若关于x的一元二次方程x-2kx十-k+2=0没
来表示.利用根的判别式,不解方程就:
有实数根,则的取值范围是
了37
│B版数学必修第一册│xNKECHENGXUEAN
[a2强化关键能力
_[题点一]-_⋮─[题点二]
______用配方法解一元二次方程利用公式法解一元二次方程
[典例]用配方法解下列方程:[典例]用公式法解下列方程:_
[赢在做“点”]一
(1)3x^2-6x+2=0;(1)x^2-4\sqrt{3}x+10=0;问Δ的符号
②-2+2-1=0.(2)(x+2)^2=2x+1.
[听课记录]
[听课记录]
—[方法技巧][方法技巧]…
用配方法解一元二次方程的步骤用公式法解一元二次方程的步骤
(1)“化”:将原方程化为一般形式,并将二次项系用公式法解一元二次方程一定要先化为一般形
数化为1;式,并准确找出a,b,c的值,计算b^2-4ac的值,判断
(2)“移”:将常数项移到方程右边;方程根的情况,若方程有实数根,再代入求根公式求出
(3)“配”:方程两边同时加上一次项系数一半的平方程的根
方,此时,方程左边为一个完全平方式,右边为一个[对点训练]
常数;
(4)“解”:若右边是非负数,则直接开平方求解;若用公式法解下列方程:
右边是一个负数,则此方程无实数解.1)x^2-4x+2=0;
[对点训练](2)2x(x-3)=-4x+5;
用配方法解下列方程:(3)3y2+5(2y+3)=0.
(1)2x^2+3x+1=0;在
(2)5.x^2+3x-1=0.要哈页鱼
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XINKECHENG XUEAN|第二章等式与不等式|
工题点三]
[题点四]
已知方程的根的情况确定参数范围
一元二次方程根与系数的关系
[典例]已知关于x的方程(m十1)x2十2nx十
典例们
(1)已知x1,x2是方程x2+6x十3
m一3=0有实数根,
-1-
=0的两个实数根,求2+的值;
需西/与0的美我进行时论
(1)求m的取值范围;
(2)已知关于x的一元二次方程x2-(2k
1)x+k2+k一1=0有实数根,
(2)m为何值时,方程有两个相等的实数:
①求k的取值范围;
根?并求出这两个实数根.
②若此方程的两实数根无,x2满足x十x号
[听课记录]
11,求k的值.
[听课记录]
[方法技巧]…
在求含有一元二次方程两根的代数式的值时,利
:用根与系数的关系解题可起到化难为易、化繁为简的
作用.在计算时,要先根据原方程求出两根之和与两根
[方法技巧]
之积,再将代数式变形为局部含有两根之和与两