内容正文:
XINKECHENG XUEAN第一章集合与常用逻辑用语
[四1学为了·4浸润学科素养和核心价值
○发展理性思维
再将图(1)中水生动物的集合部分地移出用鳃
1.命题“若a2<b,则-√b<a<√b”的否定为(
呼吸的动物的集合,如图(2),那么此图就表示
A.若a2<b,则a≥√b或a≤-√万
“并非所有水生动物用鳃呼吸”,即“一些水生动
物不用鳃呼吸”,这就得到了原命题的否定.
B.若a2>b,则a>√b或a<-√b
C.若a≥b,则a≥√b或a≤-√b
用鳃呼吸的动物
用鳃呼吸
的动物
〈水动物
D.若a2≤b,则a>√b或a<-石
水牛动物〉
些水生动物
2.若命题“Vx∈R,x2-4x十a≠0”为假命题,则:
不用鳃呼吸
图(1)
图(2)
实数a的取值范围是
可以看出,当我们否定一个含有全称量词的
○注重实践应用
命题时,就会得到一个含有存在量词的命题.
3.能够说明“存在两个不相等的正数a,b,使得a
试举出社会生活或其他学科中命题的例子,
b=ab是真命题”的一组有序数对(a,b)为
并图示命题及该命题的否定
O强化拓广探索
4.假设我们要否定命题“所有水生动物都用鳃
呼吸”,可以这样做:
画出表示用鳃呼吸的动物的集合,并包含表
示所有水生动物的集合,如图(1)所示,那么
此图就表示“所有水生动物都用鳃呼吸”
课下请完成“四翼”检测评价(七)
1.2.3充分条件、必要条件
第一课时充分条件与必要条件
明学习目标
知结构体系
1.理解充分条件的意义,理解判定定理与充分条件的关系.
课标
判定定理
2.理解必要条件的意义、理解性质定理与必要条件的关系.
要求
充分条件
3.能通过充分性、必要性解决简单的问题.
概念
应用
必要条件
重点
重点:充分、必要条件的概念
难点难点:充分、必要条件的判断,
性质定理
[2w灯习内1
落实必备知识
充分条件与必要条件
微点注解/帮你理清
“若p,则q”为真命题
“若p,则q”为假命题
:
(1)对于命题“若p,则q”的条件和结论,我们都视为条
推出关系
p护q
件,只看“→”的推出方向,“箭尾”是“箭头”的充分条
件,“箭头”是“箭尾”的必要条件.
p是q的
条件
p不是g的
条件
条件关系
条件
(2)若p→q,则p是q的充分条件.所谓充分,就是说条
q是p的
q不是p的
条件
件是充分的,也就是说条件是充足的,条件是足够
判定定理给出了相应数学结论成立的充分条件,
定理关系
的,条件是足以保证的.“有之必成立,无之未必不
性质定理给出了相应数学结论成立的必要条件
成立”
铺了25
│B版数学必修第一册│xINKECHENG XUEAN
(3)若p→q。则q是p的必要条件。所谓必要,就是条件是必须│2.若p是q的充分条件,这样的条件ρ唯一吗?举例
有的,必不可少,缺其不可。“有之未必成立,无之必不成立”说明。
(4)p是q的充分条件反映了p⇒q,而g是p的必要条
件同样反映了p⇒q,这说明p是q的充分条件与q
是p的必要条件表述的同一逻辑关系,只是说法
不同.
(5)如果“若p,则q”为假命题,那么由p推不出q,记作
p→q。此时,我们就说p不是g的充分条件,q不是p
的必要条件.
即时小练/帮你学通——_
1.用符号“→”与“⇒”填空。
(1)x^2>1-__x>1;
(2)a,b都是偶数____a+b是偶数。
扇单场内∠强化关键能力
[题点一]12.(多选)使0≤x<3成立的一个充分条件是
_______充分条件的判断()
[典例]指出下列哪些命题中ρ是q的充分A.2≤x≤3
条件?B.0≤x<1┌「点在微“点”1------
因为选择的是充
(1)在△ABC中,p:∠B>∠C,q:AC>AB;⋮C.0≤x≤2
(2)已知x,y∈R,p:x=1,q:(x-1)·(x-2)=0;D.1≤x≤2
(3)已知x∈R,p:x>1,q:x>2.—[题点二]
赢在做“点”_-
[听课记录]
由γ可推出。,则?必要条件的判断
是:的充分备件,
[典例]指出下列哪些命题中q是ρ的必要
条件?
(1)p:一个四边形是矩形,q:四边形的对角
线相等;
(2)p:A⊆B,q:A∩B=A;
(3)p:a>b·qac>bx.∠点这点可能学o
[听课记录]
…[方法技巧]。…
充分条件的判断方法
(1)判定ρ是q的充分条件要先分清什么是p,什
么是q,即转化成p→q问题.
(2)除了用定义判断充分条件还可以利用集合间
的关系判断,若ρ构成的集合为A,q构成的集合为
B,A⊆B,则ρ是q的充分条件。
[对点训练]
1.直线y=kx+b过原点的充分条件是(
A.b=0B.b>0
C.b<0D.b∈R
|26)m
XINKECHENG XUEAN第一章集合与常用逻辑用语
…[方法技巧]…
(2)已知p