第1章 集合与常用逻辑用语 章末小结与质量评价(学案)-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中数学必修第一册(人教A版2019)

2022-09-29
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修 第一册
年级 高一
章节 第一章 集合与常用逻辑用语
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 644 KB
发布时间 2022-09-29
更新时间 2023-04-09
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2022-09-29
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来源 学科网

内容正文:

XINKECHENG XUEAN|第一章集合与常用逻辑用语 第一章 章末小结与质量评价 、系统认知·形成数学思维 (一)贯通知识体系和联系 (二)把握数学思想和方法 确定性 1.在研究集合的关系与运算时,若给定集合是不 概念 元素性质 互异性 等式刻画的数集,常用数轴来表示:若给定的 自然语言 无序性 集合是具体的数集,常用Venn图来表示;若给 表示方法 列举法 定集合是点集,常用坐标系来表示.借助图形 集 描述法 子集 来解题,形象直观,体现了数形结合的思想, 合 关系 仙含关系 真子集 2.在含参数的集合中,往往需要对集合的种类 相等 和集合中的字母参数进行分类讨论,体现了 Vcn图 并集 AUB-{xx∈A或x∈B} 分类与整合的数学思想, 运算 交集 A∩B={xx∈A且x∈B 3.在涉及元素与集合的关系及集合相等的题目, 补集 CA={xx∈U且x年A} 可利用集合中元素相等的概念,列出方程或方 p是g的充分条件 P→9 充分条件、 程组来解决问题,体现了函数与方程的思想. 必要条件, : 用 P是q的必要条件 q→P 4.在解决充分、必要条件问题时,若已知饣与9 充要条件 p是q的充要条件 的条件关系,可以转化为集合之间的包含关 辑 全称量词 全称量词命题 全称(存在)量 系,得到方程或不等式求解,体现了化归与转 语 存在量词] 存在量词命题 词命题的否定 化的思想 、把握重点·常考题型集训 题型一 集合的基本概念 0:题型二集合间的基本关系 1.(多选)实数1是下面哪个集合中的元素( )1.设P={xx>4},Q={x-2x<2},则() A.整数集Z B.(xx=x A.P二Q B.QCP C.P2(CRQ) D.Q二(CRP) C.{x∈N-1<x<1} D.{x∈Rx-1 x+i≤0 2.已知集合A={xx2-3.x+2=0,x∈R},B= 2.设集合A={xx2一3x+2=0},则满足AUB= {x0<x<5,x∈N),则满足条件A二C二B的 {0,1,2}的集合B的个数是 集合C的个数为 () A.1 B.3 A.1 B.2 C.3 D.4 C.4 D.6 :3.已知全集U={x0<x<9},A={x1<x<a},若 3.已知集合M={1,m+2,m2+4},且5∈M,则: 非空集合A二U,则实数a的取值范围是() m的值为 A.{a1<a≤9} B.{aa≤9} 4.已知集合A={0,1,2},则集合B={x一y C.{a1<a<9} D.{aa<9} x∈A,y∈A}中元素的个数是 4.已知A={1,4,2x},B={1,x2},若B二A,则 [题型技法] x的值为 与集合中的元素有关问题的求解策略 [题型技法] (1)确定集合的元素是什么,即集合是数集还是点集。 (1)集合与集合之间的关系是包含和相等的关系, (2)看这些元素满足什么限制条件. 判断两集合之间的关系,可从元素特征入手,并注意代 (3)根据限制条件列式求参数的值或确定集合中元 表元素. 素的个数时,要注意检验集合是否满足元素的互异性, (2)根据集合的关系求参数的值或取值范围 用了27 │数学必修第一册│xINKECHENG⊥XUEAN 题型三集合的基本运算———___○…[题型技法] 充分条件、必要条件的三种判定方法 i。(多选)设全集U={0,1,2,3,4},集合A= (1)定义法:根据p→q,q→p进行判断,适用于定 {0,1,4},B={0,1,3},则();义,定理判断性问题; A.A∩B={0,1}(2)集合法:根据p,q对应的集合之间的包含关系 B.C_bB={4}进行判断,多适用于命题中涉及字母范围的推断问题; C.AUB={0,1,3,4} (3)等价转化法:根据一个命题与其逆否命题的等作 D.集合A的真子集个数为8 性进行判断,适用于条件和结论带有否定性词语的命题。 2.已知集合P={x|2<x<4},Q={x|1<x<|题型五全称量词命题与存在量词命题 3},则(C_RP)∩Q=(){1.命题“∀x≥0,x^2-2x+1≥0”的否定是( A.{x|2≤x<3}B.{x|x≤2或x≥3}︰A、∃x≥0,x^2-2.x+1<0 C.{x|1<x≤2}D.{x|x≤1或x≥4} B.∀x>0,x^2-2x+1<0 3.已知全集U=R,集合M=「v__C.∃x≤0,x^2-2x+1<0 {x∈Z|-1≤x-1≤2}和ND.∀x≤0,x^2-2.x+1≤0 N={x|x=2k+1,k∈N*} 2.(多选)下列命题为假命题的有() A.∃x∈R,|x|+1-x=0 的关系如图所示。则阴影部分表示的集合的巨存在实数x,使α^2-2<0 元素共有(){C.若一个四边形的对角线相等,则这个四边 A.2个B.3个、C.4个一

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第1章 集合与常用逻辑用语 章末小结与质量评价(学案)-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中数学必修第一册(人教A版2019)
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