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“四翼”检测评价(一)
细胞是生命活动的基本单位
○基础性—强调基础扎实
:6.下列事实中,不支持生命活动离不开细胞观点的是
1.判断下列有关细胞学说建立过程和主要内容叙述
()
的正误。
A.新冠病毒由蛋白质和核酸组成
(1)荷兰人列文虎克发现并命名了“细胞”。():
B.乙肝病毒依赖人体肝细胞生活
(2)细胞学说阐明了生物界的统一性。
()
C.草履虫是单细胞动物,它有纤毛可以运动
(3)一切动植物都是由细胞和细胞产物构成的。(
D.父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代
(4)施旺的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的:。
○综合性—强调融会贯通
细胞”。
)7,细胞学说建立的过程是一个科学家探究、开拓、继
2.判断下列有关生命系统结构层次说法的正误。
承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。下
(1)最基本的生命系统是细胞,最大的生命系统是生
、
列说法正确的是
()
物圈。
()
A.英国科学家罗伯特·胡克最终建立了细胞学说
(2)所有生物都具有生命系统的所有结构层次。():
B.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性
(3)水、空气、阳光是生命系统的组成成分。(
C.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者
(4)一个池塘中的所有鱼、所有生物分别属于生命系
D.德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是所有的
统的种群、群落。
细胞都来源于先前存在的细胞
3.以“花融春城共襄美好”为主题的立体花坛惊艳亮8,膝跳反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生
相,扮靓昆明街头。设计师们用巧妙的构思,把生机;
命活动依赖于
()
盎然的草本植物进行混合搭配,创作出一座座栩栩:
A.单个细胞活动
B.各系统的配合
如生、惟妙惟肖的立体花坛。构成这些草本植物结:
C.神经细胞独立活动
D.各种细胞密切配合
构与生命活动的基本单位是
(
)9.随着我国对生态保护力变的加大,大熊猫种群数量
A.蛋白质B.叶绿体
C.细胞
D.器官
有了明显提升。下列相关叙述正确的是
()
4.植物学家施菜登通过对花粉、胚珠和柱头组织的观:
A.科学家以种群为单位研究大熊猫,因为种群是最
察,发现这些组织都是由细胞构成的,而且细胞中都
基本的生命系统的层次
有细胞核。并在此基础上,他进行了理论概括,提出:
B.大熊猫和它的生存环境一起形成群落,不同群落
了植物细胞学说,下面不属于施莱登观点的是()
的集合就是生态系统
A.植物体都是由细胞构成的,细胞是植物体的基本单位
C.大熊猫的生活环境属于生命系统的一部分
B.新细胞是从老细胞的细胞核中长出来的
D.保护大熊猫,需要从分子和原子开始对生命系统
C.细胞通过分裂产生新细胞
的各个层次展开研究
D.新细胞从老细胞中产生
10.若以图甲代表与生命系统相关概念的范围,其中
5.从生命系统的结构层次分析,下列叙述正确的是
对a、b、c三者关系的理解正确的是
()
(
选项
a
6
A.一个细胞只能是细胞层次
生物大分子
细胞
组织
B.高等动物和高等植物都具有器官和系统层次
B
个体
种群
群落
C.生物的生活环境也是生命系统的一部分
C
生态系统
群落
种群
甲
D,病毒虽没有细胞结构,但也是生命系统的结构层次
D
组织
系统
器官
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11.下列组合中,依次属于种群、群落和生态系统的一:15.(多选)新冠病毒引起的新冠肺炎是一种传染病,
组是
(
)
其发病率较高。下列关于新冠病毒的说法正确的是
①生活在人大肠内的寄生虫和微生物②某一池塘
()
中的全部鱼类③肺炎患者肺部的肺炎链球菌
A.虽然能引发传染病,但是其没有细胞结构,因此
④一根枯木及枯木上的所有生物
它不是生物
A.①②④
B.②③④
B.能引发传染病,必须寄生在活细胞内
C.③②①
D.③①④
C.可利用人工配制的富含有机物的培养基进行
12.(多选)下列实例中,能说明生命活动离不开细胞
培养
的是
()
D.能进行新陈代谢
A.流感患者打喷嚏时,会有大量流感病毒随飞沫散16.草履虫是单细胞生物,能独立完成自身所需要的一
布于空气中
切生命活动。请完善下面探究草履虫对刺激反应的实
B.手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回
验方案。
C.体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收(1)提出问题:草履虫能否对外界刺激作出反应?
缩和舒张
(2)作出假设:草履虫对外界刺激
作出反应,
D.人的胚胎发育过程中,细胞不断地进行分裂增殖
能
有利刺激,
有害刺激。
13.“趁时草木相添绿,随类珍禽自结邻”。介休绵山(3)实验观察:准备草履虫培养液,放大镜,显微镜,
上植物茂盛,生存着豹、山猪、丹顶鹤等飞禽走兽,此:
3支滴管,镊子,4片载玻片,清水,肉汁,小盐粒。
外,山中溪流中还有鱼、虾,土壤中有各种细菌和真
实验设计如表所示: