4.2深深浅浅话友谊（课件＋视频）-2022-2023学年七年级道德与法治上册精彩课堂模范课件（部编版）

《古诗论友谊》 对于友谊，你还想到了哪些诗句？ 第二节 深深浅浅话友谊 第四课友谊与成长同行 十 学习目标 知识目标：知道友谊最重要的特质，认识到对友谊的理解会存在的一些误区。 能力目标：能澄清对友谊的认识的误区，提高辨别能力，与朋友相处时能坚持原则。 情感态度与价值观目标：认同友谊的重要特质，接受友谊的变化。体悟到竞争本身不会伤害友谊，友谊必须要坚持原则。 一、友谊的特质 李白与杜甫 思考：看了杜甫与李白的故事，说说这体现了友谊怎样的特质？ 我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。 友谊是一种亲密的关系。 合作与探究 结合情境，猜想友谊的小船会不会翻？为什么？ 只接受对方的帮助，自己从不帮助对方。 接受对方的关怀，自己从不主动关怀对方。 有福同享， 有难他当。 只索取，不付出。 结合你的回答，说说友谊有什么特质？ 合作与探究 友谊是平等的，双向的。 接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方；我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。 友谊的特质 投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！ 投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！ 投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！ 我 朋友 高山流水 合作与探究 思考：知音之交体现了友谊的什么特质？ 友谊可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志趣相投、志同道合的友谊，更能经得住时间的考验和风雨的洗礼。 友谊是一种心灵的相遇。 以金相交，金尽则散 以势相交，势败则倾 以权相交，权失则弃 唯以心相交，方能成其久远。 归 纳 总 结 ①友谊是一种亲密的关系。 ②友谊是平等的，双向的。 ③友谊是一种心灵的相遇。 友谊的特质是什么？ 二、友谊的澄清 合作与探究 小丽说：小红是我小学的好朋友，我们以前亲密无间，无话不谈。可是现在我们在不同的初中，渐渐的，我发现我们之间的话题少了······ 如果你是小丽的好朋友，你怎么开导小丽呢？ 友谊不是一成不变的。 我们要学会接受一段友情的淡出，坦然接受新的友情。 自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。 这告诉我们什么道理？ 大家共分享