精品解析:湖南省永州市2022-2023学年高三上学期一模语文试题

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2022-09-29
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-一模
学年 2022-2023
地区(省份) 湖南省
地区(市) 永州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 398 KB
发布时间 2022-09-29
更新时间 2023-04-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2022-09-29
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

永州市2023年高考第一次适应性考试试卷 语文 命题人: 审题人: 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题,17分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一 互联网、大数据、云计算、人工智能、区块链等技术加速创新,日益融入经济社会发展各领域全过程,数字经济发展速度之快、辐射范围之广、影响程度之深前所未有,正在成为重组全球要素资源、重塑全球经济结构、改变全球竞争格局的关键力量。 中国信通院发布的《中国数字经济发展白皮书(2021)》显示,2020年我国数字经济规模达到39.2万亿元,占GDP比重为38.6%,目前位居世界第二。在技术层面,包括大数据、云计算、物联网、区块链、人工智能、5G通信等新兴技术不断取得新突破,一些领域还处在领跑者的地位。数字经济不仅在重塑人们的生活,同时也在成为传统经济转型升级的重要驱动力。尤其在抗击新冠肺炎疫情、恢复生产生活秩序方面,数字技术、数字经济更是展现了独特的优势。 就在日前,《财富》公布了改变世界的公司榜单,以表彰那些利用创造性工具来满足社会需求的业界翅楚。榜单的第一名颁发给了全球的疫苗制造商,53家公司榜单中,共有远景科技集团、拼多多、快手等三家中国公司入选。 快手作为一个短视频应用平台,之所以能上榜,当然不是它为用户提供了一个表达自我的机会,而是因为它在农业领域的贡献,那就是利用短视频帮助农民连接市场。数据显示,活跃在快手平台的农村商家数量在两年间增长了近2倍,而每2位快手三农创作者就有1位在快手获得收入。快手上榜,无疑显示出榜单对企业在疫情之下努力通过创新应对疫情挑战、改变世界的努力的肯定。 发展数字经济是把握新一轮科技革命和产业变革新机遇的战略选择。去年疫情暴发之初,各地采取严格的交通管控措施,农产品运不出去、销售受阻,而城市农产品供应不足,价格上涨。而数字经济新模式正是加速农产品流通模式变革的重要推力,农村电商的发展,在推动农产品流通领域新基建建设,重构农产品现代流通体系,提升农产品流通品质上发挥着不可或缺的作用。 技术、流量本身不带有价值,关键是技术运用的方向,是获得流量之后,引导流量往哪个方向转化。流量越大,责任也就越大,在追求平台商业利益的同时,实现平台经济效益与社会效益的统一,无疑展现了流量向上、向善的价值。而这正是改变世界,让世界变得更美好的力量。 后扶贫时代,实现共同富裕,最大难点和最艰巨任务在农村,农村产业的发展、农民的增收,决定了共同富裕的成败。从近年来农村产业发展的实践来看,进入互联网时代,加快建设农村互联网新基建,引导广大农民搭上互联网平台的快车,对促进农村产业发展和农民增收事半而功倍。各类互联网平台深耕农村,持续为农村带去技术和模式创新,不仅可以实现自身产品和服务下沉的需求,也将在乡村振兴的过程中扮演更加重要的角色。 (摘选自《光明网》有删节) 材料二 我国广大农村地区依然普遍存在信息基础设施薄弱、农村居民数字技术接触率偏低、数字素养水平有限等问题。如何提升农村居民数字素养与技能,一方面需要继续完善数字乡村的建设与发展的相关政策和法律法规,另一方面要全面提升农村居民的数字素养和数字技能水平。 作为一个复杂庞大的系统,数字乡村的建设过程中必须坚持“政府主导、多部门协同、全社会参与、资源互通、全民共建共享”的发展原则。首先,应当秉持因地因时因势制宜的原则制定相关数字化建设与干预政策,以缩小区域间和区域内部的数字鸿沟。其次,通过行政手段打通资源传输渠道,扩大农村地区5G、大数据、人工智能等新兴数字技术的覆盖范围和受众人群,降低农村居民接触数字技术的难度,弥补数字鸿沟,充分发挥数字乡村建设在乡村振兴中的赋能作用。最后,开展立足农村生产生活实际的数字新技术、新应用培训,让农村居民在数字生活中有更多的参与感和获得感,提升农村居民数字化理念、素养和技能。 在完善乡村数字基础设施建设的过程中要综合考虑我国乡村环境,并将现有的优势数字资源进行整合。首先,要继续落实农村“三网”建设和升级,建设更为完备的农村信息服务体系。整合优质数字资源和数字技术,打造能够满足农村居民不同层次需求的数字服务平台。此外,适当简化数字平台使用流程,降低操作难度,确保农村居民有兴趣,有意愿参与到数字乡村的建设中来,提升农村居民数字技术应用能力,加快数字乡村建设,助力乡村振兴。 在复合型“新农人”培养过程中,基层政府要进一步提升基层政府在数字人才培养中的创新思维,将培养新型数字农村居

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