课堂作业1 中华文明的起源与早期国家(教师Word)2021-2022学年新教材高中历史必修中外历史纲要上【赢在微点】轻松课堂(统编版)

2022-09-28
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课堂作业1 中华文明的起源与早期国家 时间:30分钟  满分:60分 一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分) 1.下图为北京人使用的打制石器,请猜测它们的主要用途是(  ) A.狩猎、采集工具 B.作战兵器 C.装饰用品 D.财富象征 解析 依据题文,结合所学可知,石器是有多种用途的,北京人制作的打制石器有石斧和石刀等,主要用于削刮、采集和狩猎。故选A。 答案 A 2.人类第一次通过自己的活动来增殖天然的物品,从而改变了整个社会的经济面貌,对人类的发展产生深远的影响。这里的“活动”是指(  ) A.采集渔猎 B.磨制石器 C.农业耕作 D.饲养动物 解析 结合材料中“通过自己的活动来增殖天然的物品”“改变了整个社会的经济面貌”及所学知识可知,这是指农业耕作。 答案 C 3.《礼记·礼运》载:“大道之行也,天下为公,选贤与能……今大道既隐,天下为家。……”导致后者产生的主要原因是(  ) A.原始社会解体 B.私有制的产生 C.国家的建立 D.人性的退化 解析 材料体现的是由“天下为公”到“天下为家”,即世袭制出现。根据所学可知,随着生产力的发展,私有制产生,阶级出现,进而形成“天下为家”的局面,故B项正确。 答案 B 4.商朝是我国青铜文化的灿烂时期,关于商朝的青铜器,下列不符合当时历史情况的一项是(  ) A.商朝的青铜器已广泛应用于农业 B.商朝的青铜器主要用于饮食、祭祀及军事等方面 C.商朝的工匠已准确地掌握了铜、锡、铅的比例,用来制造不同用途的器具 D.商朝的司(后)母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器 解析 根据所学知识可知,商朝的青铜器主要用于饮食、祭祀及军事等方面,没有广泛用于农业,因此A项说法错误,符合题意;商朝的青铜器主要用于饮食、祭祀及军事等方面,因此B项说法正确,不符合题意;商朝的工匠已准确地掌握了铜、锡、铅的比例,用来制造不同用途的器具,因此C项说法正确,不符合题意;商朝的司(后)母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器,因此D项说法正确,不符合题意。故选A。 答案 A 5.商朝主要的政治制度是内外服制度,其中内服主要管理(  ) A.商族活动区域 B.商族以外的活动区域 C.黄河中上游地区 D.长江流域地区 解析 内服主要管理商朝族内的区域,故A项正确;B项属于外服管理的范围;商朝主要活动区域是河南、河北地区,C、D两项排除。 答案 A 6.三代有卜、巫、史等,他们既是神权的掌握者,又是国家的重要官员,权位显赫。这表明夏、商、周政治制度的特点之一是(  ) A.按照血缘亲疏来分配政治权力 B.形成内外相辅的政权体制 C.实行神权与政权相结合的制度 D.国家和宗法制度密切结合 解析 从材料信息可知,夏、商、周的部分重要官员,同时是神权的掌握者,这反映了夏、商、周时期实行的是神权与政权相结合的制度,故选C。其他三项均与材料信息不符。 答案 C 7.“其(指周)怀柔天下也,犹惧有外侮;捍御侮者,莫如亲亲,故以亲屏周。”由此可见西周实行分封制的目的主要是(  ) A.建立大宗小宗体系 B.拱卫王室统治 C.明确宗室血缘亲疏 D.扩大统治范围 解析 由“捍御侮”“以亲屏周”可知其主要目的在于拱卫王室统治。 答案 B 8.有史学家说:“且异姓之国,非宗法之所能统者,以婚媾甥舅之谊通之。于是天下之国,大都王之兄弟、甥舅,而诸国之间亦皆有兄弟、甥舅之亲,周人一统之策实存于是。”这主要反映出西周政治制度的特点之一是(  ) A.神权与王权相结合 B.以血缘关系为纽带形成政治结构 C.婚姻是控制诸侯国的主要手段 D.权力高度集中 解析 题干材料体现的是西周以血缘关系为纽带维系诸侯,建立起早期政治制度的结构,故选B项。A项在材料中没有体现;C项说法符合异姓诸侯国;D项说法错误,分封制不利于权力的高度集中。 答案 B 二、非选择题(本大题共20分) 9.阅读材料,完成下列要求。 材料一 王者禘(宗庙祭祀的一种)其祖之所自出(因诸族之始祖多感天而生)。以其祖配之。而立四庙。庶子王(嫡子无法继承王位,由庶子代之)亦如之。 ——《礼记·丧服小记》 材料二 宗法制最早可追溯到原始社会父系家长制时代。经过夏、商的衍化,到西周时最终形成严密的制度即宗法制度。……从整个中国历史的角度看,西周作为短暂一瞬消失了,但创始于斯的宗法组织和宗法结构并没有随之在政治制度上一起消失。自秦以后的中国社会,承袭了宗法观念和宗法传统,使中国封建政治中的等级制源于原始的血缘宗亲关系,它表现为绝对的君臣隶属原则和极端的皇权主义。……中国封建政治还有一个宗法特征是亲贵合一、裙带作风,最终导致中国封建政治统治中的反智主义倾向,即反对理性,因循守旧,这是封建宗法又一特色。 ——摘编自《中国历史纵与横》 (1)根据材料一并结

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