1《草原》第一课时 （教案）部编版语文六年级上册

草原 第一课时 教案 教学版块（课题） 1.草原 课时 40分钟 教学 目标 正确读写8个生字，理解“绿毯、惊叹、回味”等词语。正确朗读课文，理清文章结构。品味课文美景，背诵课文第一自然段。 核心素养目标 文化自信：体会蒙汉两族人民的情深意长，受到热爱祖国和民族团结的教育，培养学生民族团结意识。 语言应用：读懂课文，品味、积累课文中优美的语言。 思维能力：熟读课文，了解课文内容，理清文章结构，能联系上下文，理解文章中含义深刻的句子。 审美创造：在课文教学体验活动中涵养健康向上的审美情趣。 教学 内容 会写“毯、陈”等8个生字，读准多音字“好”;会写“绿毯、线条”等18个词语。能正确、流利地朗读课文。抓住草原风光、草原迎客、草原联欢三个画面展开丰富的根象，深入理解课文内客，感受充满诗意的草原风光与民族风情。 教学 重难点 会写“毯、陈”等8个生字，读准多音字“好”;会写“绿毯、线条”等18个词语。能正确、流利地朗读课文。 学具 准备 制作教学PPT。 教学过程 一、引入课题 同学们，《草原上升起不落的太阳》中唱道：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”这首歌所描绘的草原景色很美。今天我们要学习的这篇课文《草原》，不仅描写了优美的草原风光，还描写了当地的民俗美、人情美。让我们去课文中看看吧!二、作者简介及写作背景 老舍，原名舒庆春（1899年2月3日－1966年8月24日），字舍予，笔名老舍，满族正红旗人，生于北京，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，中华人民共和国第一位获得‘人民艺术家’称号的作家。他的长篇小说《骆驼祥子》曾经产生过较大的国际影响。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。” 四十多年前，老舍先生到内蒙古草原参观访问，记录了当时在草原上的所见所感。今天，我们就紧随老舍先生的脚步，走进“草原”，感受大草原无与伦比的美丽风光和淳朴热情的民族风情。 三、初读感知 1、大声流利地读课文，读准字音，读通句子。遇到自己喜欢的语句，多读几遍。 2、自学课文中的生字词，可以用笔在文中圈出来，然后用合适的方法来解决生字词。 3、检查初读效果，学习重点字词。 绿毯 陈列 衣裳 彩虹 马蹄 奶豆腐 稍微
 翠色欲流：形容绿色浓润得像要流淌下来似的。
 渲染：国画的一种技法，用水墨或