4.2凝聚法治共识（课件＋视频）-2022-2023学年九年级道德与法治上册高效备课讲课优质课件（部编版）

第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国 4.2 凝聚法治共识 1 自主学习 一. 我国政府的作用、宗旨及工作要求？ 二. 依法行政的含义、要求及核心？ 三. 如何建设法治政府？ 四. 法治和德治的关系？ 五. 如何厉行法治？ 2 运用你的经验P50 在生活中，人们经常与政府打交道。遇到下面这些情况，应该找政府哪个部门？ 为什么要找这些部门？ 生活场景 应找的地方政府部门 宁宁发现红绿灯坏了 爸爸想开一家小吃店 初中生玲玲被父母要求辍学去打工 壮壮发现有人乱砍滥伐树木 表哥和女朋友要领结婚证 交通管理部门 工商部门 教育部门 林业部门 民政部门 我们的生活离不开政府的管理与服务 课堂笔记 政府的作用 （1）人们的社会生活需要政府管理；（管理社会生活） （2）人们又享受着政府提供的公共服务。（提供公共服务） 4 感受政府作用 维护交通 安全检查 环境监察 保障义务教育 救助流浪乞讨人员 保障百姓住房 从政府的作用中你能了解到我国政府的宗旨是什么？ 宗旨：为人民服务 管理社会生活 提供公共服务 你还记得我国政府属于国家什么机关，它是如何产生的？其权力来源于谁吗？它的工作要求又是什么？ 行政机关 产生 人民 选举 人民代表 组成 人民代表大会 权力来源于人民 对人民负责 受人民监督 为人民谋利益 政府 权力 来源 政府的宗旨是为人民服务。 宗旨 政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。 工作 要求 课堂笔记 政府的权力来源于人民。 政府和人 民的关系 8 结合材料划线部分以及政府的 “三张清单”谈谈什么是法治政法 ？为什么要依法行政，它的核心和要求是什么？ 阅读感悟＆相关链接 推进全面依法治国，法治政府建设是重点任务和主体工程，对法治国家、法治社会建设具有示范带动作用，要率先突破。要用法治给行政权力定规矩、划界限，规范行政决策程序，健全政府守信践诺机制，提高依法行政水平。 拿出“权力清单” 明确政府该做什么,做到 “法无授权不可为” 给出“负面清单” 明确企业不该干什么,做到“法无禁止皆可为” 理出“责任清单” 明确政府该怎么管市场， 做到“法定责任必须为” 课堂笔记 法治政府P51 含义/内涵：法治政府就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。 依法行政P52 （1）地位： （2）要求