23.“诺曼底号”遇难记（导学案）部编版语文四年级下册

23.“诺曼底号”遇难记 学习 目标 1.自主学习字词，会认“弥、脉”等13个生字，会写“伦、腹”等15个生字，理解字义，识记字形。正确读写“剖开、窟窿、混乱、维持、秩序”等词语。 2.正确朗读课文，理清文章结构。 重 点难 点 1.认识“弥、脉”等字，会写“伦、腹”等15个生字，理解字义，识记字形。 2.通过朗读课文，理清文章结构。 导 学 流 程 （定向导学：课本104-110页） 提示及方法 同学们，我们每天都处在安定幸福的生活中，可是当灾难突然降临到我们身边，你会怎么想，又会怎么做呢？ .是啊，面对突如其来的灾难，谁都会感到惊慌、害怕。让我们回到1870年3月17日夜晚，那个大雾弥漫的夜晚，照常行驶的“诺曼底号”被全速前进的“玛丽号”剖开了一个大窟窿。那是一个怎样的场面呢？感受一下。 专题一：初读课文，学习字词 1.请同学们大声地朗读课文，在读课文的过程中，圈出本课的生字，读准生字并给带点生字注上拼音。 弥漫 山脉 剖开 半裸 哭泣 汹涌 维持 酣睡 机械 可卑 岗位 主宰 调遣 鱼腹 窟窿 秩序 2.我能正确书写下面的字。 伦 腹 剖 窟 窿 混 嘶 维 秩 卑 岗 宰 措 遣 践 专题二专：默读课文，你觉得“诺曼底号”轮船是怎样一艘轮船？ 专题三：整体感知，理清情节。 朗读课文用自己的话说说这篇小说讲的是什么？ 1870年3月17日夜晚，一艘名为“（ ）”的船，在（ ）中不小心撞了一艘名为“（ ）”的船，船长（ ）临危不乱，有秩序地安排了船内的60名乘客救出去，自己却随着船沉下了（ ）。 完成各个专题： 一、给下列汉字选择正确的读音。 剖(pōu pāo) 汹(xōnɡ