22.古诗三首墨梅（导学案）部编版语文四年级下册

课题：22.古诗三首墨梅 学习 目 标 1.认读本诗中“砚、乾、坤”等生字，理解字词。 2.读懂《墨梅》，体会感情，感受人物精神。 3.通过自学和小组合作的方法理解整首诗的意思。 重难点 1.有感情地朗读这首古诗，理解这首古诗的意思。 2.体会诗歌表现了诗人怎样的精神品质。 导 学 流 程 （定向导学：课本95页） 提示及方法 前面我们学习了王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》和《塞下曲》，都写出了诗人品质，今天，继续用学习前面古诗的方法来学习《墨梅》【板书课题】 专题一 ：有节奏地朗读古诗，读准字音，并解释字词意思。 墨梅 [元]王冕 我家/洗砚/池头树，朵朵/花开/淡墨痕。 不要/人夸/好颜色。只留/清气/满乾坤。 。 1.我能读准下面的生字。并能给它们注音组词。 砚 （ ） 乾 （ ） 坤 （ ） 2.解释古诗中的字词。 洗砚池：（ ） 痕：（ ） 池头：（ ） 满乾坤：（ ） 专题二：根据自己的理解，说说诗句的意思。 专题三：说说诗句后两句的意思，再想想诗句表现了怎样的精神品格。 完成各个专题： 一、加偏旁后再组词。 （ ） （ ） { { 见 （ ） 申 （ ） 二、关于《墨梅》一诗下列说法正确的是（       ） A.这首诗的作者是唐代诗人王冕。 B.这是一首题画诗，是诗人为自己所画的墨梅而题写的。 C.这首诗表现了诗人不怕打击的硬骨头精神。D、这首诗是七言律诗。 三、用自己的话写出诗句的意思，