21.芦花鞋（导学案）部编版语文四年级下册

21.＊芦花鞋 学习目标 1.会认“搓、葵、祈”等生字。 2.通读课文，学习阅读文章。了解用空行将长文章分成小部分的方法，继续学习运用小标题把握文章的主要内容。 3.运用边读边想、前后联系的方法，感悟故事情节和人物形象，激发学生阅读整本书的兴趣。 导 学 流 程 学习提示及方法指导 一本好书，是一路风景，那里的世界新奇广阔；一个好故事，更是一段美好的回忆，值得你一生回味。曹文轩的《青铜葵花》就是这样的一本好书。你见过图中的鞋子吗？这是用芦花做的鞋子，今天我们就来一起看一看著名作家曹文轩写的关于芦花鞋的故事。 专题一：用自己喜欢的方式自由读课文，请读以下字并注上音。 搓麻绳 葵花 祈求 遗憾 污迹 雪屑 专题二：了解用空行标示长课文各部分的方法，把课文分为四个部分。交流讨论，提炼小标题。运用小标题串联法”把握课文主要内容。 专题三：再次默读课文，思考：在卖芦花鞋的过程中，哥哥青铜给你留下的印象是否更深？请在文中相关地方做标记。画出相关语句。 专题四：读第二部分，你觉得青铜给你留下了怎样的印象？（能吃苦的人）你从哪儿体会到？从三四部分中，青铜卖鞋的过程，你又体会出青铜是个怎样的人？从哪儿体会出来的？ 机动展示各专题。 一、积累描写不怕苦不怕累的句子： 1.有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来，因此，应该迎着困难前进。 2.苦难是孕育在珠蚌成年累月而不言放弃的等待，是幼海龟们为争取生存的权利破壳后一往无前的决心，苦难是小草的岁岁枯荣，必须保持生命的活力，也是松柏经历岁月的雕琢的见证。 二、给下列加黑字选择正确的读音，用“ ”标出。 搓手（chuō cuō） 葵花(kuí kíu ) 祈求 (qí pí ) 雪屑(xiè xiào) 三、根据例句仿写句子。 例：青铜一直疑惑着，直到人家一个劲地问他多少钱一双，他才相信他们真的要买这些鞋。 直到……才……