[中学联盟]河南省濮阳市实验中学八年级生物上册第六单元 知识点总结（2份）

第六单元 生物的多样性极其保护 1．生物多样性的内涵包括哪几个个层次？ 生物多样性的内涵包括三个层次：生物种类的多样性（即物种多样性），基因的多样性，生态系统的多样性。 2．生物种类的多样性，基因的多样性和生态系统的多样性三者关系是怎样的？ 每种生物都是由一定数量的个体组成的，这些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成了一个基因库；每种生物又生活在一定的生态系统中，并且与他的生物种类相联系。某种生物的数量减少或绝灭，必然会影响它所在的生态系统；当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。因此，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。 3．我国生物多样性的特点是怎样的？ 我国是生物种类最丰富的国家之一。其中苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三。我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。鱼类、鸟类、哺乳类的种数也位于世界前列。 4．生物种类多样性的实质是什么？ 生物种类多样性实质上基因的多样性。[来源:学&科&网] 5．为什么说每种生物都是一个丰富的基因库？ 生物的各种特征是由基因控制的。不同生物的基因有较大差别，同种生物的个体之间，在基因组成上也不尽相同，因此每种生物都是一个丰富的基因库。 6．基因多样性的意义是什么？举例说明。 我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一，特别是家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。[来源:Zxxk.Com] 美国引进我国的野生大豆与当地品种杂交，培育出抗大豆萎黄病的优良品种；我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交水稻新品种。 7．被称为植物中的“活化石” 的和中生代动物“活化石”的是什么生物？ 被称为植物中的“活化石” 的是银杉、鸽子树（珙桐）；被称为中生代动物“活化石”的是扬子鳄。 8．什么是自然保护区？ 为保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区。 9．自然保护区有哪些作用？ 自然保护区是“天然基因库”，能够保护许多物种和各种类型的生态系统；自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”，为开发生物科学研究提供了良好的基地；自然保护区是“活的自然博物馆”，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。[来源:Z*xx*k.Com] 10．我国主要的自然保护区有哪几个？保护对象是什么？ 长白山自然保护区(温带森林生态系统)、青海湖鸟岛自然保护区（棕头鸥、斑头雁等）、四川卧龙自然保护区（大熊猫等）、黑龙江扎龙自然保护区（丹顶鹤等）。 11．保护生物多样性的方法和措施主要有哪些？ (1)建立自然保护区；[来源:学科网] (2)人们把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的的保护和管理；[来源:Z+xx+k.Com] (3)建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库）以保护珍贵的遗传资源。 (4)颁布法律和文件：《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》、加入国际《保护生物多样性公约》。 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 第六单元 生物的多样性极其保护 1．什么是生物分类？ 生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 2．生物分类的依据是什么？[来源:Z&xx&k.Com][来源:学科网ZXXK] 生物分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。 3．生物分类的目的是什么？[来源:学|科|网] 生物分类的目的是弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 4．生物分类的等级有哪几个单位？最基本的单位是什么？最重要的单位是什么？ 生物分类的等级单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，种是最基本的单位，科是最重要的单位。 5．如何根据生物的分类地位判断生物之间的亲缘关系？ 分类单位越大，包含物种越多，但物种间的相似程度越小，共同特征越少，亲缘关系越远；分类单位越小，包含物种越少，而共同特征越多。种是分类的最基本单位，同种生物的亲缘关系是近，共同特征最多。 6．植物分类的主要依据是什么？ 对植物进行分类主要观察其形态结构，如被子植物的根、茎、叶、花、果实、和种子。花、果实、种子是被子植物分类最重要的依据。 7．动物分类的主要依据是什么？ 对动物分类不仅要比较它