第3节 声的利用（双基过关+考点突破）-八年级物理上册通关讲义（人教版）

第3节 声的利用 双基过关 知识点一、声与信息： 1、声音可以传递信息 （1）听到远处“隆隆”的雷声，可以判断一场大雨即将来临； （2）铁路工人用铁锤敲击铁轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓； （3）医生通过“听诊”，判断病人的病情； （4）人们通过电视、广播，了解国内国际新闻； （5）“闻其声、知其人”，人们通过听不同的声音，了解周围的情况； （6）检修工人通过机器运转时的异常声音，判断机器的故障。 结论：声可以传递信息。 2、利用次声波传递信息 （1）自然灾害的监测：大自然的许多灾害发声时，都会产生次声波。利用灵敏的声学仪器可以监测地震、火山喷发、台风、海啸等自然灾害的发生。 （2）监控机器的运转：一些机器在运转过程中也会产生次声波，根据接收到的次声波，可以判断机器的运转情况或可能存在的故障。 3、利用超声波传递信息 （1）回声定位： ①概念：声音在传播过程中遇到障碍物会被反射回来，根据回声到来的方位和时间，可以确定障碍物的位置，这种方法叫做回声定位。 ②应用：蝙蝠、倒车雷达、声呐等 （2）B超：医生利用B型超声波探测病人体内的病变。 （3）工业：工人利用超声波探测工件内部是否有损伤。 基础自测： 1．关于声现象，下列说法错误的是（　　） A．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声是通过空气传入人耳的 B．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，这说明声音可以传递信息 C．“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高 D．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，诗句中“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音色来分辨的 【答案】C 【详解】 A．声音的传播需要介质，鸟叫声是通过空气传入人耳的，故A正确，不符合题意； B．听到狗的叫声，知道人回来了，这说明声音能传递信息，故B正确，不符合题意； C．“不敢高声语，恐惊天上人”这里的“高”指的是声音的响度大，故C错误，符合题意； D．音色是区别声音的重要标志，“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音色来分辨的，故D正确，不符合题意。 故选C。 2.下列现象中，不是依靠声获得信息的是 （ ） A．有经验的养蜂人通过听蜜蜂的“嗡嗡”声就能判断它是否采了蜜 B．眼镜店利用超声波清洗眼镜 C．往热水瓶内倒水时，通过听声音就能判断是否已装满 D．西瓜的生熟可以通过拍拍西瓜听听声音来辨别 【答案】B 【解析】 分析：要解答本题需掌握：声音能够传递信息和能量，以及传递信息和能量的区别． 解答：解：有经验的养蜂人通过听蜜蜂的“嗡嗡”声就能判断它是否采了蜜；往热水瓶内倒水时，通过听声音就能判断是否已装满；西瓜的生熟可以通过拍拍西瓜听听声音来辨别，这都是利用了声音能够传递信息． 而眼镜店利用超声波清洗眼镜，是利用超声波的破碎能力来清洗的，即是利用声音能够传递能量．故A、C、D错误．故选B． 【点评】：本题主要考查学生对：声音传递信息与声音传递能量的特点的了解和掌握，是一道基础题． 3.学校在“5•12”汶川大地震纪念日举行防震逃生演练，同学们听到广播中的警报声迅速离开教室，说明声波可以传递  （选填“信息”或“能量”），声波是通过  传到同学们的耳朵中． 【答案】信息；空气 【解析】 试题分析：同学们听到广播中的警报声迅速离开教室，获取了信息，说明声波可以传递信息；声音传播需要介质，声音可以在固体、液体和气体中传播，真空不能传声，在这里是通过空气来传播的。 【考点定位】声与信息；声音的传播条件 4．2021年5月16日，我国自主研发的“天问一号”火星探测器成功将“祝融号”火星车着落到火星表面，探测器从火星向地球传递信息是通过（　　） A．红外线 B．超声波 C．电磁波 D．次声波 【答案】C 【详解】 因为电磁波的传播不需要介质，且传播速度快，传递距离远，所以在太空中进行远距离信息传递使用的是电磁波，火星探测器向地球传递信息也是通过电磁波传播的。 故选C。 知识点二、声与能量 1、实验探究： 过程：将扬声器对准烛焰，播放音乐 现象：烛焰随音乐“舞动” 结论：声能传递能量 2、利用超声波传递能量 （1）医学：超声波除结石。 （2）工业：超声波去污垢；超声波焊接。 （3）军事：超声武器 （4）日常生活：超声波加湿器；超声波育种；超声波洁牙；超声波除尘。 3、利用次声波传递能量 （1）特点：传播路程远，穿透能力强，频率低。 （2）应用：次生武器 基础自测 5．如下图所示是我国春秋战国时代的乐器——编钟，关于编钟下列说法正确的是（　　） A．悠扬的编钟声是由钟的振动产生的 B．大小不同的钟振动幅度相同时，发声的音调相同 C．敲钟时，用力越大，钟声在空气中的传播速度越大 D．通过钟声能判断钟是否破损，只利用了声波传递能量 【答案】A 【详解】 A．声音是由物体振动产生的，悠扬的编钟声是由钟的振动产生的，