8灯光（教案）部编版六年级语文上册

灯光 教案 教学版块（课题） 灯光 课时 40分钟 教学 目标 正确读写重点生字，正确、流利、有感情地朗读课文。了解文章主要内容，理清课文的表达顺序。
 核心素养目标 文化自信：感悟革命先烈为理想而献身的无私和伟大，珍惜革命先烈用鲜血换来的幸福生活。 语言应用：读懂课文，品味、积累课文中优美的语言，学习场景和细节描写。
 思维能力：熟读课文，了解课文内容，理清文章结构，能联系上下文，理解文章中含义深刻的句子，体会思想感情。
 审美创造：通过反复朗读描写郝副营长在激战前的神情和语言的语句，体会他对未来的美好憧憬。

 教学 内容 正确读写重点生字，正确、流利、有感情地朗读课文。了解文章主要内容，理清课文的表达顺序。
 教学 重难点 了解文章主要内容，理清课文的表达顺序。
 学具 准备 制作教学PPT。 教学过程 一、引入课题 大家对“灯光”一定都很熟悉，一到夜晚，每家每户都灯火辉煌，大家都觉得灯光没什么惹人注意的地方。今天我们要学习一篇课文，题目就是《灯光》。我们来看一看，本文围绕灯光讲了一件什么事？ 二、作者简介及写作背景 王愿坚（1929-1991）当代作家，山东诸城人。1947年入党，1952年调《解放军文艺》任编辑。1956年至1966年，参加革命回忆录《星火燎原》的编辑工作。1972年和1975年先后两次到长征路上采访。主要作品有短篇小说《党费》《粮食的故事》《七根火柴》《普通劳动者》《足迹》《路标》以及电影文学剧本《闪闪的红星》（与陆柱国合写）。
 三、初读感知 1、大声流利地读课文，读准字音，读通句子。遇到自己喜欢的语句，多读几遍。 2、自学课文中的生字词，可以用笔在文中圈出来，然后用合适的方法来解决生字词。 3、检查初读效果，学习重点字词。 豫皖苏平原、围歼战、胸墙、憧憬、黑魆魆、千钧一发、璀璨
 宏伟∶（规模、计划等）宏大雄伟。本课指天安门广场周围的建筑宏大雄伟。 漫步∶没有目的而悠闲地走。
 围歼战∶包围起来歼灭敌人的战斗。本课指沙土集的一次战役。交通沟∶阵地内连接战壤和其他工事以供交通联络的壕沟。在重要地段上有 射击设施。也叫交通壕。
 憧憬∶向往。本课指郝副营长对美好生活的渴望。 千钧一发∶钧，古代重量单位，一钧等于三十斤。千钧一发指千钧的重量系在一根头发上，形容事态极其危险。本课指战争最关键的