第二章 一、物质的三态 温度的测量(习题课件)-2022-2023学年八年级上册物理【拔尖特训】苏科版

2022-09-28
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 一、物质的三态 温度的测量
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 593 KB
发布时间 2022-09-28
更新时间 2023-04-09
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2022-09-28
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来源 学科网

内容正文:

物理(苏科版)八年级上 第二章 物态变化 一、物质的三态 温度的测量 1. 夏天,小明买了一些冰淇凌,为了储存,他把冰淇凌放在冰箱的冷冻室里,此时,冰淇凌是 固 态的;在吃的时候,冰淇凌到嘴里后会变成 液 态;如果有一滴水落在地上,一会儿不见了,那么这时它变成了 气 态.  2. 下列关于酒精灯的操作,正确的是 ( A )     固  液  气  A 4. 下列情况中,不属于物态变化的是 ( C ) A. 冰化成水 B. 铁水铸成铁饼 C. 将铜片放到热水中 D. 水变成了水蒸气 5. 下列是小明估计的常见温度值,其中合理的是 ( D ) A. 中考考场的室温约为50℃ B. 冰箱冷藏室中饮用水的温度约为-5℃ C. 洗澡时淋浴水温约为70℃ D. 健康成年人的体温约为37℃ C D A. 玻璃 B. 空气 C. 水 D. 铁板 3. 下列物质具有一定体积但没有一定形状的是 ( C ) C 6. ★使用温度计时,首先要观察它的量程和认清它的 分度值 .如图所示为小丽同学用甲、乙两支温度计分别测得的冰和水的温度,那么冰的温度是 -23 ℃,水的温度是 27 ℃.     分度值  -23  27  7. 如图所示为某同学测体温时体温计的一部分,它的读数是 37.0℃ ,该同学的体温属于 正常 (正常/不正常)范围.现在,英美等国家多用华氏温度计,把标准大气压下水沸腾的温度定为212华氏度,把纯水凝固时的温度定为32华氏度,用℉表示华氏温度,温度计刻度均匀,每格表示1℉.请利用这些知识得出体温计的读数可以记作 98.6 ℉.  37.0℃  正常  98.6  8. 用温度计测量液体的温度,下列选项中测量步骤的顺序正确的是 ( C ) a. 估计被测液体的温度; b. 取出温度计; c. 观察温度计的测量范围、分度值,选择适当的温度计; d. 让温度计的玻璃泡与被测液体充分接触; e. 读出温度计的示数,记录读数. A. abcde B. abced C. acdeb D. cadeb C 9. 如图所示,四名同学在物理实验室中使用量程为-20~100℃的温度计测量温度,下列做法中,正确的是 ( C )     C 10. 关于体温计与实验室常用温度计的异同点,下列说法中不正确的是 ( C ) A. 用体温计测得的温度比用实验室常用温度计测得的温度准确度要高 B. 体温计内径的弯曲处有特别细的缩口,实验室常用温度计没有 C. 体温计可以离开人体读数,实验室常用温度计也可以离开被测物体读数 D. 体温计要用力甩几下才能使水银回到玻璃泡中,实验室常用温度计则不需要甩动 C 11. ★用甩过的体温计测得甲的体温是37.8℃,未经甩过,又先后用它测量乙和丙的体温.若乙和丙的实际体温分别是36.8℃和38.6℃,则在测量时两次读数分别是 ( B ) A. 36.8℃和38.6℃ B. 37.8℃和38.6℃ C. 37.8℃和37.8℃ D. 36.8℃和37.8℃ B 12. 如图所示为小明同学设计的一个气体温度计的示意图.塑料瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱.这个温度计是根据气体的 热胀冷缩 原理来测量温度的;若放到冰水混合物中,液柱处的刻度应标为 0 ℃;再将此装置放在室内,此时液柱向左移动,由此可以判断此时室内温度 高于 (高于/低于)冰水混合物的温度.为提高此温度计的灵敏度,应该选容积更 大 (大/小)的塑料瓶.  第12题 热 胀冷缩  0  高于  大  13. 在物理实践活动中,学习小组的同学自制了一支温度计,通过实验发现此温度计刻度均匀但示数并不准确,同学们根据实验数据绘制了如图所示的温度计示数(T)与实际准确温度(t)的关系图像. (1) 分析图像信息,请推出T与t的数学关系式:T= 0.9t+5℃ .  (2) 摄氏温标规定,标准大气压下冰水混合物的温度为 0 ℃.若将此温度计放入标准大气压下的冰水混合物中,温度计的示数为 5℃ .  (3) 若用此温度计测出教室的气温为23℃,则教室的实际气温有多高? 解:20℃ 0.9t+5℃  0  5℃  $

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