第7课 隋唐制度的变化与创新-【优课堂】2022-2023学年高一历史同步备课精优课件（中外历史纲要上）

第7课 隋唐制度的变化与创新 【课标1.4】 认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新、民族交融、区域开发和思想文化领域的新成就。 中外历史纲要（上） 一、选官制度 问1：梳理从西周至隋唐在选官制度上的重要演变过程。 西周至春秋： 秦国： 西汉： 魏晋： 隋唐： 世官制 军功爵制 察举制 九品中正制 科举制 1.含义： 分科考试选拔官员的制度，始于隋朝，终于清末（1905年） 2.隋唐时期的发展情况： 隋炀帝时始建进士科，科举制度形成。 建立： 发展： 唐太宗增加了考试科目，以进士和明经两科为主； 武则天扩大科举取士的人数，首创了武举和殿试； 唐玄宗任用高官主持考试，提高了科举考试的地位。 西安大雁塔唐代进士题名帖 4.影响： 问2：科举制与九品中正制相比有哪些创新之处？ ①科举制使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参加政权，扩大了统治的基础； ②提高了官员的文化素质； ③加强了中央集权。 ④对历代封建国家政权的稳定发挥了巨大作用。 选官制度 标准 方式 特点 九品中正制 科举制 问3：从九品中正制发展到科举制，原因何在？ ①士族的没落，九品中正制无法继续；②庶族势力上升，要求积极参政； 家世、德、才→家世门第 考试成绩 中正定 分科考试 维护士族特权的工具 更为制度化、公平、公正 3.原因： 材料一：贫苦子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下……即纨绔子弟，亦知苦读，以获科第……是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。 ——邓嗣禹《中国考试制度史》 材料二：进士科始于隋大业中， 盛于贞观、永徽之际缙绅虽位极人臣，不由进士者终不为美……其推重谓之“白衣公卿”，又曰“一品白衫”。其艰难谓之“三十老明经，五十少进士”。……其有老死于文场者，亦无所恨。故有诗云：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！” ——王定保《唐摭言》卷一 根据材料，结合所学思考科举制的影响。 二、三省六部制 问1：从秦到隋唐，中央制度经历了怎样的演变。 秦： 汉： 魏晋南北朝： 隋唐： ①汉武帝设中朝，由尚书、侍中、常侍等内侍官员组成； ②汉光武帝增强尚书台作用； ③魏晋南北朝时，尚书台改称尚书省，与中书省和门下省形成三省； ④隋文帝正式确立； ⑤唐朝完善。 1.形成