5.2凝聚价值追求（含视频）-【生动课堂】2022-2023学年九年级道德与法治上册同步备课精制课件（部编版）

山火已熄 精神不息 新课导入： 思考：我们取得扑灭重庆山火伟大胜利的密码是什么？为什么我们中华民族能够在几千年的历史长河中生生不息顽强发展？ 第五课 守望精神家园 5.2凝聚价值追求 第三单元 文明与家园 1.政治认同：提高中华文化认同感、归属感、民族自豪感，传承和弘扬民族精神，热爱祖国、热爱中国共产党； 2.道德修养：认识民族精神是凝聚各族人民的巨大精神力量，感受社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，达成价值认同与共识； 3.法治观念：树立正确人生观、价值观，用社会主义核心价值观作为自己的行为准则； 4.责任意识：传承和弘扬伟大民族精神，自觉培育和践行社会主义核心价值观。 教学目标： 学习导航： 1. 民族精神的基本内涵、本质、新内涵及特点是什么？ 2. 为什么要传承和弘扬伟大民族精神? 3. 如何传承和弘扬民族精神? 4. 社会主义核心价值观的内涵是什么? 5. 社会主义核心价值观是如何形成？ 6. 为什么要培育和践行社会主义核心价值观? 7. 如何培育和践行社会主义核心价值观? 一、高扬民族精神 献给心中的中国脊梁 思考：视频中的人物都具有什么精神？是怎样一种情感凝聚着他们的这些精神品质呢？中国人民是什么样的人民？ 运用你的经验： 思考：这些英雄和生活中的普通人都具有什么品质？ “中国的脊梁”就是指体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益而不惜奉献自己一切的人们。 “中国的脊梁”并非只有英雄人物，千千万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女，都是中国的脊梁！他们的精神就是我们中华民族精神。 民族精神内涵： 在五千多年的发展历程中,中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 精忠报国； 鞠躬尽粹 死而后已…… 人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。 （文天祥) 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 （林则徐） 爱国主义： 苏武牧羊 文天祥就义 岳母刺字 并肩作战； 万众一心； 众志成城； 同心同德； 人心齐, 泰山移…… 秦始皇统一六国 戚继光抗倭 郑成功 收复台湾 团结统一： “和为贵”； “化干戈为玉帛”； “与人为善”； “和气生财”； …… 张骞出使西域 鉴真东渡 郑和下西洋 爱好和平： 维和部队 “克勤于邦，克俭于