【类文阅读】13.桥（试题）六年级语文上册 部编版（含答案、解析）

13.桥 类文阅读 【阅读考点及技巧】 考点：描写的作用 答题格式：答：这句话运用了什么 描写方法，生动形象的写出了（内容/事物/特点/景象/样子等 ，表达了谁对谁的什么 之情 【课内阅读】 桥（节选） 水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。 小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 一片白茫茫的世界。 五天以后，洪水退了。 一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。 1．短文中加点的词语是对谁的描写？（　　） A．老汉的动作描写 B．老汉的语言描写 C．老汉的神态描写 2．★文中画“ ”的句子属于( )描写，所起的作用是 。 3．文中老汉有双重身份，他第一次“吼”是站在 的角度，第二次“吼”是站在 的角度。从两次“吼”中，你体会到 。 4．课文最后才点明“老汉”和“小伙子”的关系，这样写有什么好处？ 【类文阅读1】 诚实与信任 一天深夜，我驱车从外地回布鲁塞尔。天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度仍很差。 快到家时，汽车刚从快车道进入慢车道，便听到“咔嚓”一声。我以为汽车出了故障，赶快停了车。一检查，发现右侧的反光镜碎了。 我往回走了五六十米，看见一辆小红车停靠在路边，左侧的反光镜也碎了。这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。 我环顾四周，看不见一个人，便在路灯下写了一张字条，压在小红车的雨刷下。字条上，我写明自己的姓名、电话，希望车主与我联系。 事隔三天，一位陌生男子会来电话，他就是小红车的主人。 “噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。” “没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。” “不，是我要向你表示歉意，请你把购货单据寄来，好让我把钱寄给你。” “不用了，你在无人知晓的情况下主动给我留下字条，这使我很感动。” “这是应该的，这笔费用应由我来支付。” “不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你!”说完他搁下了电话。 我很后悔，居然没有问他的姓名、地址，也不知道他的年龄、职业，但他的话却深深地印在了我的脑海里。 1．★文章开头描写天气的句子，在文中的作用是（     ） A．为情节发展埋下伏笔。 B．渲染气氛。 C．反映人物的性格或品质。 2．短文以“诚实与信任”为题，那么“我”的诚实表现在哪里？ 3．车主说了好多话，印在“我”的脑海里的是哪一句？用“ ”画出来。 4．假如你就是文中的“我”，你会怎么写这张字条？ 【类文阅读2】 奔跑的父亲 ①那年，乡里给父亲所在的学校发了一个通知：国庆节，举行职工越野赛，对前三名选手进行奖励，第一名奖励一双球鞋。 ②父亲看到通知时，已近9月中旬。而之前，戴深度近视眼镜的父亲，走路说话都是一副斯斯文文的样子，别说越野赛，就连百米比赛都没有参加过。那天，父亲放下通知，就去找体育老师询