第三单元 第8课 梦游天姥吟留别 登高 琵琶行并序-2022-2023学年新教材高中语文必修上册【重难点手册】统编版

第三单元 8梦游天姥吟留别 考试标准· 。考情分析· 1.李白的诗歌是高考关注的重要 学习目标 核心素养 内容，命题通常考查理解诗意 1.了解李白及古体诗的特点。 文化传承与理解 和表现手法，如2020年北京卷 2.理解课文内容，掌握相关字词。 语言建构与运用 第13~15题。 2.高考对古诗的鉴赏与评价，常 3.体会浪漫主义诗歌的特征，学习 审美鉴赏与创造 常侧重于分析诗中带有抒情色 鉴赏古代诗歌意境的方法。 彩的句子。 基础知识积 作家作品 背景资料 这首诗是李白离开长安第二年写的。唐玄 李白(701一762)，字太 宗天宝元年(742年)，李白奉召来到京城长安。 白，号青莲居士。唐代著名诗 他本想此行能够施展才华，有所作为，然而很不 人。李白在少年时代除学习 如意：玄宗把他看作词臣，在政治上并不重用 儒家经典外，还浏览诸子百家 之书，并“好剑术”。在二十五 他，他又受到权贵的排挤，在长安只住了一年多 六岁时出蜀东游。李白曾在 就被赐金放还。政治上的失败使他胸中块垒难 长江、黄河中下游的许多地方游历。开元十八 消，这首诗便是他的“发愤之作”。 年(730年)左右，他曾一度抵达长安，争取政 这首诗的题目一作“梦游天姥山别东鲁诸 治出路，但失意而归。此后，继续在黄河、长 公”，诗人借“别”表明自己的态度与意向。天姥 江的中下游地区漫游。但他仍然关心国事， 指天姥山，在今浙江新昌东面，传说登山的人能 希望重获朝廷任用。天宝十四年(755年)，安 听到仙人天姥唱歌的声音，此山因此而得名。 史之乱爆发，次年应邀入永王李璘幕府。永 “吟”本指吟咏，即作诗，后来成为一种诗体的名 王触怒肃宗被杀后，李白也因此获罪，被下浔 称，即乐府诗的一种体裁，内容有悲愁慨叹之 阳（今江西九江）狱，不久流放夜郎（今贵州桐 意，形式上比较自由活泼，如同散文中的随笔， 梓一带)。途中遇赦得归，时已59岁。晚年 可以不拘一格。“留别”是临行前留下这首诗向 流落江南一带。61岁时，他还北上准备从军 朋友话别的意思。所以整个题目的意思就是用 杀敌，半路却因病折回，次年去世。 写梦游天姥山的诗与朋友话别。 代表作品有五绝《静夜思》《秋浦歌》，七 宫文化常识 绝《望天门山》，五律《送友人》，古体诗《梦游 天姥吟留别》《行路难》等。 古体诗 古体诗又称“古诗”“古风”，是和近体诗相 121 重难点手细高中语文必修上册尺J 对的诗体，产生较早。每篇句数可多可少，每句 势拔五岳掩赤城（古义：超出。今义：抽出。） 字数不限，有四言、五言、六言、七言和杂言体， 一词多义 用字没有固定的平仄要求，押韵也比较自由。 我欲因之梦吴越（动词，想） 从对仗来说，可以全句用，可以半句用，也可全 欣 云青青兮欲雨（副词，将要） 不用。古体诗这一名称最早出现于唐代，唐人 世间行乐亦如此（动词，实行，在此是 把产生于唐以前较少格律限制的诗称为古体 行 “享受”的意思) 诗，后人沿袭唐人的说法，把唐以前的乐府民 须行即骑访名山（动词，走） 歌、文人诗以及唐以后文人仿照他们的体式而 迷花倚石忽已瞑（动词，不注意、不知 写的诗歌，统称为“古体诗”，表现在诗题上，有 忽 不觉) 歌、行、吟等体裁。 忽魂悸以魄动（副词，忽然） 字词积累 古来万事东流水（名词，事情） 字音识记 事安能摧眉折腰事权贵（动词，侍奉、 服侍) 瀛(ying)洲 天姥(mǔ) 向天横(hng) 剡(shàn)溪 词类活用 渌（ù）水 谢公屐() 对此欲倒东南倾（方位名词作状语，表示动 倚(yi)石 殷(yin)岩泉 作行为“倾”的趋向，向东南) 水澹(dàn)澹 霹雳(pili) 云青青兮欲雨（名词活用作动词，下雨） 訇(hong)然 鸾(lun)回车 虎鼓瑟兮鸾回车（名词活用作动词，弹奏） 通假字 洞天石扉，訇然中开（方位名词作状语，从 列缺霹雳，丘峦崩摧(“列”同“裂”，分裂) 中间) 古今异义 栗深林兮惊层巅（动词的使动用法，使… 烟涛微茫信难求（古义：的确，实在。今义： 战栗、使…震惊) 指书信。) 安能摧眉折腰事权贵（名词活用作动词， 云霞明灭或可睹（古义：暗。今义：消灭。） 侍奉) 课文全组 之原文解读 名师点评 (1) 客谈 瀛洲，烟涛微茫信难 ①诗人是如何描绘天姥山的高大险 航海的人谈海上的仙山瀛洲，大海烟波渺茫，实在难以 峻的？ 求；越人语天姥， 云霞明灭或可 睹。 提先以“天姥连天向天横，势拔五岳 找到。越地的人谈起天姥山，它在云霞明暗掩映之间有时可以看到。 掩赤城”两句说明其高耸之极。再以“天台”之 天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。。天台四万 天姥山直插云霄遮断天空，山势高过了五岳，遮掩了赤城。那高达四万 高衬托天姥山，将其雄伟之势表现得淋漓尽 八千丈， 对此 欲 倒 东南倾。 致。仿佛那高峻挺拔、在云霄里