第一章 第一～三节 走进神奇 探索之路 站在巨人的肩膀上-2022-2023学年八年级上册物理【拔尖特训】沪科版

第一章　打开物理世界的 大门　　　　　 第一~三节　走进神奇　探索 之路　站在巨　 人的肩膀上　　 1. 交通 能源 2. 提出问题 猜想与假设 3. D 4. D 5. B 6. 伽利略 实验 [解析]物理学研 究的重要手段是实验,而伽利略又被 人们称为实验物理学的先驱,据说他 曾经利用两个质量不同的铁球完成了 著名的比萨斜塔实验,推翻了亚里士 多德的落体理论,向世人展示了什么 是“科学”。 7. C [解析]我们应该在学习前人积 累的科学知识的同时,留心观察,认真 思考,从探究身边的问题着手,并敢于 提出与别人不同的观点,故A、B、D是 正确的。 8. (1) BCD (2) 脚印的深浅与人的 体重有关吗(或人的体重对脚印的深 浅有影响吗;或如果改变人的体重,脚 印的深浅会怎样变化) [解析](1) 原 文内容“科学问题是指能够通过收集 数据而回答的问题”“一般而言,可以 探究的科学问题描述的是两个或多个 变量之间的关系,其中的变量必须是 可检验的。”所以要符合选项内容,所 探究的变量必须可以测量,且不能过 于广泛。选项中A、E是生活问题,不 能收集数据,所以错误,B、C、D选项 中,变量都可以测量,且有一定关系, 故正确。(2) 题中“脚印深浅”是压力 的作用效果,探究的问题可以是压力 的作用效果与压力的大小是否有关, 根据这个思路提出要探究的问题。 9. (1) 橡皮筋的多少、粗细、弹性形变 程度;“纸弹”的体积;用力的大小;弹 射的角度等(任选一个,合理即可) (2) 方案合理即可,要有控制变量的 思想 (3) 这名同学的方案没有控制 其他变量相同,如保持弹射角度一致, 橡皮筋形变程度相同,弹弓相同,用力 大小相同等,可能得不出正确结论(答 案合理即可) [解析]根据日常生活 中的观察和感受可猜想,弹弓的弹射 距离与“纸弹”的初速度有关,而初速 度与橡皮筋的形变大小、数目的多少、 粗细、用力大小等有关,还与“纸弹”的 弹射角度及“纸弹”的体积等有关。在 设计实验探究时应考虑用控制变量的 方法来实验,这样才具有说服力。 10. (1) 碰击能够产生声音,太阳能使 水蒸发 (2) 图甲中思考了如何产生 声音,图乙中思考了水怎样才能蒸发 (3) 我国东汉时期的科学家张衡发明 了世界上最早的地动仪,说明他对力 与平衡有科学思索 [解析](1)(2)把 握象形文字的含义,即可解答。(3)可 通过查阅资料或向老师请教,加以 解答。 第二章　运动的世界 第一节　动 与 静 1. 1 3 2. 地球 运动 3. C 4. C 5. C 6. 错误 以太原双塔为参照物,车是 向西行驶的(答案合理即可) 7. 船 榆堤 [解析]在题述情境中, 云以船为参照物,其位置未变,是静止 的,即“云不动”;云与诗人以榆堤为参 照物,都是向东运动的,即“云与我 俱东”。 参照物的判断要领 一是明确研究对象及其运动与 否;二是明确研究对象相对于哪个 物体的位置发生变化了,相对于哪 个物体的位置没有发生变化,最后 根据题意判断并确定参照物。 8. A [解析]由题意可知,“轻舟”的 运动应是相对于“万重山”的,故A正 确;“巍巍青山两岸走”是以竹排为参 照物的,故B错误;“看山恰似走来迎” 选择的参照物是自己,故C错误;“两 岸青山相对出”是相对于船来说的,故 D错误。 9. D [解析]“舟已行矣,而剑不行” 意思是舟已经向前行驶了,但剑没有 行进,即舟是运动的,剑是静止的。以 舟中人为参照物,舟相对于人的位置 没有发生变化,是静止的,剑相对于人 的位置发生了变化,是运动的,故A 错误;以舟为参照物,剑相对于舟的位 置发生了变化,是运动的,研究舟的运 动不能以自身为参照物,故B错误;以 剑为参照物,舟相对于剑的位置发生 了变化,是运动的,研究剑的运动不能 以自身为参照物,故C错误;以江岸为 参照物,舟相对于江岸的位置发生了 变化,是运动的,剑相对于江岸的位置 没有发生变化,是静止的,故D正确。 10. D [解析]战机空中加油时,以地 面为参照物,加油机和战机的位置都 在改变,都是运动的,A、C均错;加油 机和战机以对方为参照物,位置都未 变,都是静止的,B错、D对。 11. (1) 对面的客车 (2) 地面 (3) 运动和静止是相对的(或参照物 选择不同,对物体运动的描述不同) [解析]据题意,小丽认为自己乘坐的 客车开动了是以对面的客车为参照物 的,小丽认为自己乘坐的客车没有开 动是以地面为参照物的,这个现象说 明了运动的相对性。 12. 前 后 顺 [解析]汽车在平直 公路上行驶,以汽车为参照物,小