1.5　有理数的乘除 第1课时　课件　2022—2023学年沪科版数学七年级上册

1.5 有理数的乘除 第1课时 1.掌握有理数的乘法法则，并会进行有理数的乘法运算； 2.经历探索有理数乘法法则的过程，发展观察、归纳、猜测、概括等能力，体会从特殊到一般的思想方法； 3.通过对有理数乘法运算的考查，培养学生数学运算的能力； 4.在探索过程中树立学生学习数学的自信心，培养学生严谨的数学思维习惯. 学习目标 有理数的乘法 一级标题：黑体， 2 观察思考 在实验室中，用升温的方法可将某种生物标本的温度稳定地上升，每1min上升2℃，假设现在生物标本的温度是0℃，问3min后它的温度是多少？ 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 2min后 3min后 1min后 现在 23 222 6 22 22 4 21 2 两个有理数相乘，其中有负数时，该怎么办呢？ 20 0 乘法是求几个相同加数的和的运算. 23 应用新知 创设情境 巩固新知 课堂小结 布置作业 探究新知 在实验室中，用冷却的方法可将某种生物标本的温度稳定地下降，每1min下降2℃，假设现在生物标本的温度是0℃，问3min后它的温度是多少？ 1min后 现在 2min后 3min后 (2)3 (2)(2)(2) 6 (2)2 (2)(2) 4 (2)1 2 (2)0 0 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 合作探究 由此你能发现什么规律吗？ 下降2℃ 创设情境 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业 探究新知 归纳 (2)3 (2)(2)(2) 6 (2)2 (2)(2) 4 (2)1 2 (2)0 0 (2)3 6 (2)2 4 (2)1 2 (2)0 0 异号两数相乘 异号两数相乘(正数乘负数或负数乘正数)，只要把它们的 ，符号取 . 绝对值相乘 “” 负数与0相乘得0.  3  2  1    (2)00 创设情境 应用新知 巩固新知 课堂小结 布置作业 探究新知 在