内容正文:
第二节 匀变速直线运动的规律
课程内容要求
核心素养提炼
1.学会并掌握匀变速直线运动的速度与时间,位移与时间及速度与位移的关系.
2.进一步理解匀变速直线运动及其vt图像的意义.
3.能应用匀变速直线运动的规律解决问题.
1.物理观念:形成匀变速直线运动基本规律,掌握速度、加速度、位移和时间之间的关系.
2.科学思维:培养学生运用数学知识、应用公式和图像分析解决问题的能力.
3.科学态度与责任:从知识是相互关联、相互补充的思想中,培养学生建立事物相互联系的唯物主义观点.
1.速度公式:vt=v0+at.
2.意义:做匀变速直线运动的物体,在t时刻的速度vt等于物体在开始时刻的速度v0加上在整个过程中速度的变化量at.
[思考]
一个做直线运动的物体的vt图像如图所示,在t1时刻物体的加速度为零吗?
提示 vt图像中斜率代表加速度,在t1时刻速度为零,物体的加速度为直线的斜率,不为零.
1.匀速直线运动,s=vt.
2.图像表示:在vt图像中,做匀变速直线运动的物体的位移对应着vt图像中的图线和时间轴包围的面积.如图所示,在0~t时间内的位移大小等于梯形的面积.
3.位移公式:s=v0t+at2.式中v0表示初速度,a表示加速度,s表示物体在时间t内运动的位移.
[思考]
由匀减速直线运动的位移公式s=v0t-at2可知,当时间t足够大时,位移s可能为负值.位移为负值有没有意义?
提示 位移为负值,表明物体先向正方向做匀减速运动,当速度减为零以后,又沿负方向做匀加速直线运动,故随着时间的推移总位移可能沿正方向先增加再减小,然后沿负方向增加.故位移为负值,表明物体返回到出发点后继续向负方向运动.
1.公式:v-v=2as.
2.推导
速度公式vt=v0+at.
位移公式s=v0t+at2.
由以上两式可得:v-v=2as.
3.匀变速直线运动中间时刻速度公式:v=.
[思考]
速度与位移的关系式是由速度公式和位移公式推导出来的,应用速度与位移的关系式有何优势?
提示 因公式v-v=2as不涉及物体的运动时间,故在不要求计算时间时,应用该式分析匀变速直线运动较简便.
探究点一 速度公式vt=v0+at的理解及应用
1.如果小车开始时刻的速度是v0,t时刻的速度是vt,则小车在0~t这段时间内速度的变化量是多少?小车的加速度是多少?
提示 速度的变化量Δv=vt-v0,小车的加速度a==.
2.可以得出小车速度与时间的关系吗?
提示 可以,由a==解得vt=v0+at,此式即为小车做匀变速直线运动的速度与时间的关系式.
1.公式的适用条件:只适用于匀变速直线运动.
2.公式的矢量性:公式vt=v0+at中的v0、vt、a均为矢量,应用公式解题时,首先应选取正方向.
一般以v0的方向为正方向,若为匀加速直线运动,则a>0;若为匀减速直线运动,则a<0.若vt>0,则说明vt与v0方向相同,若vt<0,则说明vt与v0方向相反.
3.两种特殊情况
(1)当v0=0时,vt=at.(由静止开始的匀加速直线运动的速度公式)
(2)当a=0时,vt=v0.(匀速直线运动)
在平直公路上,一辆汽车以108 km/h的速度行驶,司机发现前方有危险立即刹车,刹车时加速度大小为6 m/s2,求:
(1)刹车后3 s末汽车的速度大小;
(2)刹车后6 s末汽车的速度大小.
[思路点拨] ①汽车刹车至速度减为零后将停止运动.
②判断汽车在3 s末、6 s末是否停止运动.
解析 汽车行驶速度v0=108 km/h=30 m/s,规定v0的方向为正方向,则a=-6 m/s2,
汽车刹车所用的总时间t0== s=5 s.
(1)t1=3 s时的速度
v1=v0+at1=30 m/s-6×3 m/s=12 m/s.
(2)由于t0=5 s<t2=6 s,故6 s末汽车已停止,即v2=0.
答案 (1)12 m/s (2)0
[变式] 在[例1]中,若司机前方有下坡,汽车以6 m/s2的加速度加速,则经3 s末汽车的速度大小?
解析 由vt=v0+at得vt=30 m/s+6×3 m/s=48 m/s.
答案 48 m/s
[训练1] 若“辽宁舰”号航空母舰上装有帮助飞机起飞的弹射系统,已知“歼15”型战斗机在跑道上加速时产生的最大加速度为6.0 m/s2,起飞的最小速度是70 m/s,弹射系统能够使飞机所具有的最大速度为40 m/s,则飞机起飞需要加速的时间是( )
A.3 s B.4 s C.5 s D.6 s
C [由vt=v0+at得t== s=5 s.]
探究点二 匀变速直线运动的位移公式的理解及应用
某质点做匀变速直线运动,已知初速度为v0,在t时刻的速度为vt,加速度为A.完成下列填空,推导匀变速直线运动的位移