内容正文:
第二十六章反比例函数
26.1反比例函数
26.1.1反比例函数
我的笔记
当堂检测
(时间:10分钟总分:30分)
01预习导学
1.(3分)下列函数中y是x的反比例函数的是
L.反比例函数的概念:
A.y=5x
B.y=-2
C.y=2x2
D.y=2x+1
一般地,如果两个变量x,y之
间的对应关系可以表示成
2.(3分)(石家庄栾城区期中)反比例函数y=一
中,常数k
2x
y=k
(k为常数,k≠0)的
为
形式,那么称y是x的反比例
A.2
C.-2
D.-
2
函数
2.常见的三种表达形式:
3.(3分)反比例函数y=中,当x=1时,y=2,则这个函数
(1)y=
k
(k≠0);
的解析式是
(
(2)y=k.x1
(k≠0);
A.y-2
1
B.y=-
2x
C.y=2
2
D.y=-
(3)xy=k(k≠0).
【注意】反比例函数的自变量x
4.(3分)(秦皇岛卢龙期中)函数y=152中自变量x的取值
不能为零·
范围是
02典型例题
5.(3分)(保定涿州期未)若函数y=k.x-2是反比例函数,则k
【例1】下列函数中,y是关于x
的值是
的反比例函数的是③④·
6.(3分)(教材P3练习T2变式)下列函数中,y是x的反比例
①y=-千:2y=1-2:⑧y
函数的是
20xy-70y
1
1
x+1
①y=:@)=是@y=10:@v=⑤y=2
【名师点津】判断一个函数是
7.(4分)小华要看一部300页的小说所需的天数y与平均每
不是反比例函数,先看它是否
天看的页数x之间的函数关系式是y=
y
符合反比例函数的三种表达
的反比例函数(填“是”或“不是”).
形式之一,再看常数k是否不
8.(8分)(教材P3练习T3变式)已知y与x一1成反比例,且
等于零
当x=2时,y=一1.
03易错警示
(1)求y与x之间的函数解析式;
(2)当x=一2时,求y的值.
易错点因忽略反比例函数
中比例系数k≠0而错
【例2】若函数y=(m一1)
xm-2是反比例函数,则m的
值是一1
【剖析】解题时易出现只根据
指数m一2=一1求m的值,
而忽略系数n一1≠0这个
条件
1|九年级数学下册
26.1.2反比例函数的图象和性质
第1课时反比例函数的图象和性质
我的笔记
当堂检测
(时间:10分钟总分:30分)
01预习导学
1.(4分)(那台宁晋模拟)函数y=二的图象大致是
1.画反比例函数的步骤:
列表、描点、连线.
2.反比例函数=(k≠0)的
图象和性质:
当k>0时,图象位于第一、三
象限,在每个象限内,y随x的
增大而减小;
4分)(石家庄校级月考)已知反比例函数y=二,下列
当k<0时,图象位于第二
四象限,在每个象限内,y随
不正确的是
x的增大而增大·
A.图象必经过点(1,2)
02方法技巧
B.y随x的增大而减小
反比例函数函数值大小比较
C.图象分布在第一、三象限内
的方法:
D.若x>1,则y<2
①代入法:若明确给出函数表
3.(4分)(2021·青海)若点P(一1,y1)和Q(4,y2)在反比例函
达式及自变量的值,将自变量
的值代入表达式求出函数值,
再比较大小.
数y=的图象上,则与加的大小关系是
②图象法:画出草图,结合图
4.(4分)(教材P6练习T2变式)反比例函
形直接观察函数值的大小.
③性质法:先观察点是否在同
数y=-的图象位于第
象限;
x
一支曲线上,若在,可直接用
反比例函数的性质进行比较;
若函数y=十3的图象如图所示,则k的
x
若不在,应结合象限判断函数
值(即点的纵坐标)与0的大
取值范围是
小,再比较
5.(4分)(石家庄新乐期未)已知反比例函数y=二1(k是常
03易错警示
数,k≠1)的图象分布在第二、四象限,那么当x>0时,y的
易错点因忽略反比例函数
的增减性不是连续的而错
值随着x的值增大而
.(填“增大”或“减小”)
【例】下列关于反比例函数y=
兰的三个结论:①它的图象
6,10分)如图,反比例函数y=“一3图象的一支在平面直角
坐标系中的位置如图所示,根据图象回答下列问题:
经过点(一2,1);②y随x的增
(1)图象的另一支在第几象限?在每一个象限内,y随x的
大而增大;③点A(x1,y)和
B(x2y2)都在此函数图象上,
增大而怎样变化?
若y1>y2,则x1>x2,其中正
(2)常数a的取值范围是
确的结论有
(B)
(3)若此反比例函数的图象经过点(一2,y1)和(一3,y2),y
A.0个
B.1个
y2(选填“>”“<”或“=”).
C.2个
D.3个
【剖析】反比例函数的增减性
是不连续的,必须强调“在每
象限内”,不能笼统地说“y随
x增大而增大”.
九年级数学下册2
第2课时反比例函数的图象和性质的综合运用
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