5 月度综合能力评估（一）（评估范围：第一～二单元）-【培优名卷】2022秋一年级数学上册（北师大版）

９４　 参考答案与解析 第一周自我诊断练习 Ａ卷 一、○○○○○○　○○○○○○○○ ○○○○○　【解析】解决此类题有两种方法。 一是先数出图形的个数，再依次画○；二是边数 边画，画到题目中要求的数目即可。 二、１．画一画略　３　１　２　４　０　【解析】解答此题 可以先数出图形的个数，写出对应的数字，再 依次画○；也可以边数边画，画到题目中要求 的数目后，再写出对应的数字。 ２．２　４　５　（１）２　４　（２）２ ３．０　起点　【解析】０表示一个也没有，也可以 表示起点。 ４．５　２　１　４　５　３　３　１　【解析】本题多种 物体混放在一起，数数时，为了避免漏数或多 数，可以一种一种地数。用手或笔尖点着一个 物体，按顺序一个一个地数，最后数到几，那种 物体的数量就是几。 ５．（１）５　（２）３　（３）小猫　小狗 ６．０　２　３　５　２　４　【解析】与一个数相邻的 两个数是指这个数的前一个数和后一个数。 判断一个数的前、后位置各是什么数时，可以 根据数数时的顺序，看看先数谁，后数谁，先数 的数在前面，后数的数在后面。 四、１．（２）６　　１０ 【解析】从图中分别数出每种物体的数量，用学 过的方法一一点数，做到不重复、不漏数。 五、 【解析】解答此类找规律接着画图形的题目时， 先根据题目中的信息，找出隐含的规律，再按发 现的规律把图形补充完整。观察已知的三幅图 可知，每幅图内笑脸的数量依次增加，即后一幅 图要比前一幅图多一个，据此即可解答。 Ｂ卷 １．２　【解析】小朋友们向后转之后，原来乐乐后面的 小女孩排第１，那么乐乐就排第２。 ２．６条　【解析】自己用笔在图上按顺序走一走，画 一画，看看能画出几条路线。 第二周自我诊断练习 Ａ卷 一、１　２　３　４　５　６　７　８　９　１０ 二、１．６　８　８　１０　５　７　【解析】与一个数相邻的 两个数是指这个数的前一个数和后一个数。 判断一个数的前、后位置各是什么数时，可以 根据数数时的顺序，看看先数谁，后数谁，先数 的数在前面，后数的数在后面。 ２．６　【解析】本题考查学生对１０以内的数的认 读能力。按顺序认读情境图中的数字，缺少的 数字是几，弄破的就是几号气球。 ３．１０　９　８　６　５　４　３　１　４　５　７　８　９ １０　７　６　４　３（或３　４　６　７） 【解析】本题考查的是按顺序写数。完成这类 题时要先弄清楚这些数是按什么顺序排列的， 根据顺序即可解答。 ４．（１）１０　（２）３　大象 四、１．（１）多　少　（２）少　多 ２．多　９＞５　少　５＜９ ３．６　３　４　６＞３　３＜４　６＞４（答案不唯一） 五、１．＜　＞　＝　＞　＜　＜　＝　＞ ２．７　５　３　１　１　３　４　７　１０　９（答案不唯一） 【解析】在９＞□中，大于号的左边是９，说明左 边的数大，右边的数小，右边可以填０～８中任 意一个数。在２＜□中，小于号的左边是２，说 明左边的数小，右边的数大，□里只要填比２ 大的数就可以了。在□ ＝□中，中间是等号， 只要左右两边的数一样大即可。在□ ＞□中， 中间是大于号，只要保证左边的数比右边的数 大就可以了。 六、１． 【解析】本题考查学生认数的能力。要求学生 用点数的方法数出与给出的数对应的图形数 量，把多的图形划去，不够的补上。 ２．○○○○○　３．☆☆☆☆（答案不唯一） Ｂ卷 １．√　 【解析】原来花瓶里的花同样多，那么被拿走的花 越多，花瓶里剩下的花越少。 ２．（１）○○○○○○（或○○○○○○○） （２）② 【解析】由题可知，小明的蛋糕数比小培的多，也就 是比 ５个多；比小优的少，也就是比 ８少。比 ５ 大、比８小的数有６、７，所以小明的蛋糕数可能是 ６或７。通过一一对应的方法，可以得出小优的蛋 糕数是最多的。 单元学习成果验收（一） Ａ卷 一、１．２　６　４　９　【解析】本题考查看图数数、写 数。先数出每幅图中物体的数量，再在田字格 中写出对应的数。 ２．１０　５　３　７　【解析】先数出每种物体的数 量，用学过的方法一一点数，做到不重复、不漏 数，再圈出正确的数。 ３．○　√　【解析】按照一一对应的方法，哪种 物体有剩余，哪种物体的数量就多，反之则少。 ４． 　○　△ 二、１．８　７　６　３　２　６　８　【解析】本题考查按顺 序写数，根据数的顺序解答即可。 ２．１０　【解析】掰着自己的手指数一数，注意一双 手是指两只手。 ３．４　９　【解析】解答此类题可以先按顺序数数， 谁在５的前面，５前面的数就是几；谁在 ８和 １０的中间，８和１０中间的数就是几。 ４．（１）７　（２）３　６ 【解析】根据“几”和“第几”的应用即可解答。 ５．１０　９　６　２　０　 三、２．涂第３盘　【解析】每只小兔各吃１根萝卜，先 数出有多少只小兔，就需要多少根萝卜，然后 选择对应数量的那