内容正文:
专题10 易错易混集训:勾股定理
易错一 没有明确斜边或直角时,考虑不全面而漏解
易错二 三角形形状不明时,考虑不全面而漏解
易错三 等腰三角形的腰和底不明时,考虑不全面而漏解
易错四 求立体图形中两点距离最短时无法找到正确的展开方式
典型例题
易错一 没有明确斜边或直角时,考虑不全面而漏解
例题:(2022·湖北·恩施市崔坝镇民族中学八年级阶段练习)若一个直角三角形的两边长为3和4,则它第三边的长为______.
【变式训练】
1.(2022·广东·东莞市南城阳光实验中学八年级期中)直角三角形的两边长分别为3和2,则第三边长为 _____.
2.(2022·辽宁抚顺·八年级期末)如果一个直角三角形的两条边长分别为8和15,那么这个三角形的第三边长为______.
3.(2022·云南·弥勒市长君实验中学八年级阶段练习)已知,那么以,为边长的直角三角形的第三边长为_______.
4.(2022·安徽·合肥市西苑中学八年级期中)已知x、y为直角三角形的两边且满足,则该直角三角形的第三边为______.
5.(2020·四川成都·八年级阶段练习)如图,点M,N把线段AB分割成AM,MN和NB,若以AM,MN,NB为边的三角形是一个直角三角形,则称点M,N是线段AB的“勾股分割点”.已知点M,N是线段AB的“勾股分割点”,若AM=3,MN=4,则BN的长为______.
6.(2022·河南·郑州市二七区侯寨一中八年级阶段练习)如图,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=AC,BC=+1,点M,N分别是边BC,AB上的动点,沿MN所在的直线折叠∠B,使点B的对应点始终落在边AC上,若△MC为直角三角形,则BM的长为____________
7.(2022·河南·郑州枫杨外国语学校八年级阶段练习)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,D是斜边AB上一个动点,E是直线BC上的一个动点,将△ABC沿DE折叠,使点B的对应点F落在直线AB上,连接CF,当△CEF是直角三角形时,线段BD的长为_____.
易错二 三角形形状不明时,考虑不全面而漏解
例题:(2021·北京市鲁迅中学八年级期中)在△ABC中,AB=15,AC=20,BC边上的高AD=12,则BC=___________.
【变式训练】
1.(2021·黑龙江牡丹江·八年级期末)在△ABC