3 月考一-【培优好卷】2022秋三年级语文上册（部编版）

－６６　 － 参考答案与解析 第一单元达标测试 一、１．艳　笛声　孔雀舞　扬起　双臂 ２．ｊｉè　ｋｕáｎɡ　ｂà　ｆá　áｉ　ｊｉà ３．①摇　晃　②张　舞　③提　吊　④红　赤 ⑤忙　乱　⑥干　燥 （１）都含有身体部位名称　都含有近义词 （２）ｚｈǎｏ　猖狂凶狠的样子 （３）⑥ 二、１．Ｄ　【本题考点】多音字。 【解题思路】根据词语意思辨析字音。 【试题精析】“背”在词语“背诵、靠背、后背”中 应读ｂèｉ，在词语“背负”中应读ｂēｉ。 ２．Ｂ　【本题考点】词语关系。 【解题思路】根据词语意思，找出词语关系与其 他三项不同的一项。 【试题精析】Ａ、Ｃ、Ｄ三项中的词语都是近义词， Ｂ项中的词语是反义词。 ３．Ｃ　【本题考点】修辞手法。 【解题思路】根据修辞手法的特点，找出不同的 一项。 【试题精析】Ａ、Ｂ、Ｄ三项的句子都运用了拟人 的修辞手法，Ｃ项句子运用了反问的修辞手法。 ４．Ｃ　【本题考点】课文内容。 【解题思路】根据对课文内容的理解排除错 误项。 【试题精析】《所见》一诗中并未体现牧童偷懒，Ａ 项错；《花的学校》一文选自《新月集》，Ｂ项错；《不 懂就要问》一文中体现的是“为了弄清楚道理，就 是挨打也值得”，并不是说一定会挨打，Ｄ项错。 ５．Ｄ　【本题考点】特色服装。 【解题思路】根据对少数民族服装特点的了解， 找出错误项。 【试题精析】Ｄ项图片中不是德昂族的特色 服装。 ６．Ｂ　【本题考点】取名字。 【解题思路】将各选项中名字的特点与书法作 比较，排除不合适项。 【试题精析】丹青是中国画的代名词，Ａ项错； 翰墨指笔和墨，Ｂ项合适；律动、探索与书法关 联性极弱，不适用于书法。 三、１．轻读“真的”，重读“地下”。 ２．示例：他们便跳起了舞蹈。 ３．示例：（１）读书、查资料，图书馆里安静得只能 听到翻书的声音。 （２）跳皮筋、踢毽子……校园里充满了欢 快的笑声。 四、袁枚　牧童骑黄牛　歌声　林　　意欲捕鸣蝉　 忽然闭口立 五、示例：做了很多手工制品　不仅锻炼了动手能 力，还提高了审美能力 观察蔬菜、水果的长势，定期浇水，体验到了劳 动的乐趣，还吃到了自己亲手种的瓜果。 我仿佛和主人公一起经历了很多有趣的事，明 白了很多深刻的道理 六、１．叮叮咚咚　嗒嗒嗒嗒　愉快　我们吃落在地 上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条，洗也 洗不掉　“我们”吃得多，吃得开心 【本题考点】评价鉴赏。 【解题思路】找出拟声词和一个比喻句，联系上 下文内容理解词语或句子中包含的感情。 【试题精析】拟声词在第２、４自然段，无论是夏 天锳溪水，还是冬天滑冰，“我们”都很开心、快 乐；第３、４自然段都有比喻句，从中选择一个你 认为有新鲜感的句子抄写下来即可。从“黑炭 条”“洗不掉”等词语中可以看出“我们”吃了很 多青皮核桃，即使“洗不掉”也还是要吃，说明 “我们”吃得很开心，很喜欢吃。 ２．时间　春天采野花　秋天吃野果　滑冰 【本题考点】提取信息。 【解题思路】从各自然段中找出关键句、关键词 总结。 【试题精析】从每个自然段的第一句话中总结 即可。 ３．Ｄ　【本题考点】评价鉴赏。 【解题思路】理解短文内容及作者的感情，体会 “我们”上学路上的心情。 【试题精析】短文只在第２自然段写到了“我们 唱歌”，Ｄ项说法更符合“歌”的深刻含义。 ４．因为上学路上很快乐，快乐的时光总是短 暂的。 ５．示例：下雨的时候，上学路上会有很多蚯蚓， 我和妹妹都很害怕。于是每到下雨天，我们都 会跳来跳去地躲蚯蚓，走到学校后我们俩就哈 哈大笑，笑自己胆小，笑对方的动作有趣。 第二单元达标测试 一、１．紧紧　勾住　票　规定　乱 ２．ｙóｕ　ｊìｎɡ　ｓｈｉ　ｌǎ　ｌüè　ｘｉé　ｗā ｓｈｕāｎɡ ３．寒冷　冰天雪地　白雪皑皑 二、１．Ｂ　【本题考点】字音。 【解题思路】辨析各选项中生字的读音，排除 有误项。 【试题精析】Ａ项中“凌”读 ｌíｎɡ，是后鼻音；Ｃ 项中“橙”读ｃｈéｎɡ，是翘舌音；Ｄ项中五个字 的音序分别为Ａ、Ｋ、Ｍ、Ｐ、Ｘ。 ２．Ｃ　【本题考点】字义。 【解题思路】根据对诗句的理解辨析字义。 【试题精析】Ｃ项中“君”在“一年好景君须记” 中是“对对方的尊称，相当于‘您’”。 ３．Ｄ　【本题考点】词语理解。 【解题思路】根据秋天的特点和词语意思确定 答案。 【试题精析】“百花齐放”一般用来表示春天。 ４．Ｃ　【本题考点】理解难懂词语的方法。 【解题思路】运用多种方法理解词语，找出有 误项。 【试题精析】带“忄”“心”的字通常与心情、感 情、思维等有关系，但不能一概而论，其中“憧 憬”的意思是“向往”，“忐忑”的意思是“心神 不定”。 ５．Ｂ　【本题考点】课文内容。 【解题思路】根据对课文内容的理解找出有 误项。 【试题精析】《铺满金色巴掌的水泥道》一文表 达了“我”对秋天