4.3等比数列-2022-2023学年高二数学课后培优分级练(苏教版2019选择性必修第一册)

2022-09-27
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4.3等比数列 培优第一阶---基础过关练 一、单选题 1.等比数列中,,且前三项和为,则公比q的值是(    ) A.1 B. C.1或 D.-1或 2.已知1,,,4成等比数列,1,,,,4成等差数列,则的值是(  ) A. B. C.2 D.1 3.等比数列{an}的各项均为实数,其前n项和为Sn,已知,,则的值是(    ) A.28     B.32     C.35     D.41 4.设等比数列的前n项和为,且,,则(    ) A.128 B.127 C.64 D.63 5.等比数列的前n项和,则k的值为(    ) A.全体实数 B. C.1 D.3 6.在等比数列中,,则其前3项的和的取值范围是(    ) A. B. C. D. 7.我国古代数学著作九章算术中有如下问题:“今有女子善织,日自倍,五日织五尺,问日织几何?”意思是:“一女子善于织布,每天织出的布都是前一天的倍,已知她天共织布尺,问这女子每天织布多少?”这个问题体现了古代对数列问题的研究.某数学爱好者对于这道题作了以下改编:有甲、乙两位女子,需要合作织出尺布.两人第一天都织出一尺,以后几天中,甲女子每天织出的布都是前一天的倍,乙女子每天织出的布都比前一天多半尺,则两人完成织布任务至少需要(    ) A.天 B.天 C.天 D.天 8.若数列{}的前n项和为=,=(    ) A. B. C. D. 二、填空题 9.如果将20,50,100各加上同一个常数能组成一个等比数列,那么这个数列的公比为______. 10.在等比数列中,若,,,则项数______. 11.已知等比数列满足,且其前n项和,则数列的通项公式可以是___________.(写出一个符合条件的即可) 12.在和3之间插入三个数,使这五个数成等比数列,则中间三个数的积等于_________. 三、解答题 13.数列满足. (1)若,求证:为等比数列; (2)求的通项公式. 14.已知数列满足,设. (1)证明:是等比数列; (2)求. 培优第二阶---拓展培优练 一、单选题 1.在等比数列中,公比是,则“”是“”的(    ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 2.数列的前项和,首项为1.对于任意正整数,都有,则(    ) A. B. C. D. 3.记为等比数列的前项和.若,,则(    ) A. B. C. D. 4.已知等比数列的前项和为,下列一定成立的是(    ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 5.已知首项为1的数列的前n项和为,,则下列说法不正确的是(    ). A.数列是等比数列 B.数列是严格增数列 C. D. 6.设等比数列的公比为,其前项和为,前项积为,并且满足条件,,,则下列结论正确的是(    ) A.   B.     C.的最大值为       D.的最大值为 7.在边长为243的正三角形三边上,分别取一个三等分点,连接成一个较小的正三角形,然后在较小的正三角形中,以同样的方式形成一个更小的正三角形,如此重复多次,得到如图所示的图形(图中共有10个正三角形),其中最小的正三角形的面积为(    ) A. B.1 C. D. 8.设各项均为正整数的无穷等差数列,满足,且存在正整数,使、、成等比数列,则公差的所有可能取值的个数为(    ) A. B. C. D.无穷多 二、填空题 9.已知等比数列的前项和,公比为,若,则的值是______. 10.设为等比数列的前n项和,已知,,若存在,使得成立,则m的最小值为___. 11.将公差不为零的等差数列,,调整顺序后构成一个新的等比数列,,,其中,试写出一个调整顺序后成等比数列的数列公比:_____.(写出一个即可). 12.已知无穷等比数列的各项均为正整数,且,则满足条件的不同数列的个数为___________; 三、解答题 13.在公差不为的等差数列中,成公比为的等比数列,又数列满足(). (1)求数列的通项公式; (2)求数列的前项和. 14.已知数列满足,,. (1)证明:数列是等比数列; (2)求数列的通项公式. 培优第三阶---考场点兵练 一、单选题 1.(2017·全国·高考真题(理))等差数列的首项为,公差不为.若、、成等比数列,则的前项的和为(    ) A. B. C. D. 2.(2020·全国·高考真题(理))数列中,,对任意 ,若,则 ( ) A.2 B.3 C.4 D.5 3.(2022·全国·模拟预测)已知数列满足对任意的,总存在,使得,则可能等于(    ) A. B.2022n C. D. 4.(2022·贵州·贵阳一中模拟预测(文))已知数列是等差数列,数列是等比数列,若则的值是(    ) A.

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