13.精卫填海（学案）部编版语文四年级上册

学习目标

1.会写“帝、曰”等5个生字，读准“少”这个多音字。

2.读顺句子，读出适当的停顿和节奏，把课文读通、读顺。

导 学 流 程 （第一课时）

学习提示及方法指导

同学们，请看一下这幅图（课件出示精卫鸟的图片），你们知道这是什么鸟吗？你们想知道这只鸟儿的故事吗？

一、专题一：初读课文，扫清生字障碍。

  帝       曰       溺        返       衔

二、专题二：

1.读通课文。

提示断句：

炎帝之/少女

溺/而不返

常衔/西山之木石，以/堙于东海

2.大声朗读课文，读出节奏感。

用自己喜欢的方式自由读课文，独立完成，不交流。

交流积极主动，分配好展示角色，注意倾听。

    一、专题一

二、专题二

1.给下列生字组词。

帝（    ）   曰（    ）   溺（    ）

返（    ）   衔（    ）

2.有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。

①东海                  ②“精卫鸟”   

③炎帝的小女儿女娃　  　④神话

本文是一篇（   ）故事，主要讲述的是（   ）在海里被淹死后，

化作一只（   ），衔西山的木石投到海里，想要填平（   ）的故事。

学习目标

1.理解课文的主要内容。

2.把握人物形象，体会神话故事的神奇之处。。

导 学 流 程 （第二课时）

学习提示及方法指