内容正文:
专题12.4 全等三角形(满分100)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
题号
一
二
三
总分
得分
评卷人
得 分
一.选择题(本大题共10小题,每小题3分,满分30分)
1.(2021秋•辛集市期末)观察下面的6组图形,其中是全等图形的有( )
A.3组 B.4组 C.5组 D.6组
【思路点拨】
根据全等图形的定义进行判断即可.
【解题过程】
解:观察图①④⑤⑥四组图形经过平移、旋转、对折后能够完全重合,是全等图形,
故选:B.
2.(2021秋•樊城区期末)如图,△ABE≌△ACD,∠A=60°,∠B=25°,则∠BDO度数为( )
A.85° B.95° C.110° D.120°
【思路点拨】
根据全等三角形的性质得出∠C=∠B=25°,再根据三角形外角性质求出答案即可.
【解题过程】
解:∵△ABE≌△ACD,∠B=25°
∴∠C=∠B=25°,
∵∠A=60°,
∴∠BDO=∠A+∠C=60°+25°=85°,
故选:A.
3.(2022•张店区一模)如图,△ABC≌△DEC,点E在AB边上,∠B=70°,则∠BCE的度数为( )
A.30° B.40° C.45° D.50°
【思路点拨】
根据全等三角形的性质可得CE=CB,进一步可得∠CEB=∠B=70°,再根据三角形内角和定理即可求出∠BCE的度数.
【解题过程】
解:∵△ABC≌△DEC,
∴CE=CB,
∵∠B=70°,
∴∠CEB=70°,
∴∠BCE=180°﹣70°﹣70°=40°,
故选:B.
4.(2021秋•南昌期末)如图,△ACE≌△DBF,AD=8,BC=2,则AC为( )
A.5 B.6 C.7 D.8
【思路点拨】
根据全等三角形的对应边相等可得AC=DB,再求出AB=CD(AD﹣BC)=3,那么AC=AB+BC,代入数值计算即可得解.
【解题过程】
解:∵△ACE≌△DBF,
∴AC=DB,
∴AC﹣BC=DB﹣BC,即AB=CD,
∵AD=8,BC=2,
∴AB(AD﹣BC)(8﹣2)=3,
∴AC=AB+BC=3+2=5.
故选:A.
5.(2022春•天桥区期末)如图,点B,E,C,F四点在同一条直线上,∠B=∠DEF,BE=CF,添加一个条件,不能判定△ABC≌△DEF的是( )
A.AC=DF B.AB=DE C.AC∥DF D.∠A=∠D
【思路点拨】
根据BE=CF求出BC=EF,根据平行线的性质推出∠ACB=∠F,再根据全等三角形的判定定理推出即可.
【解题过程】
解:∵BE=CF,
∴BE+EC=CF+EC,
即BC=EF,
A.AC=DF,BC=EF,∠B=∠DEF,不符合全等三角形的判定定理,不能推出△ABC≌△DEF,故本选项符合题意;
B.BC=EF,∠B=∠DEF,AB=DE,符合全等三角形的判定定理SAS,能推出△ABC≌△DEF,故本选项不符合题意;
C.∵AC∥DF,
∴∠ACB=∠F,
∠B=∠DEF,BC=EF,∠ACB=∠F,符合全等三角形的判定定理ASA,能推出△ABC≌△DEF,故本选项不符合题意;
D.∠A=∠D,∠B=∠DEF,BC=EF,符合全等三角形的判定定理AAS,能推出△ABC≌△DEF,故本选项不符合题意;
故选:A.
6.(2022•太原一模)“又是一年三月三”.在校内劳动课上,小明所在小组的同学们设计了如图所示的风筝框架.已知∠B=∠E,AB=DE,BF=EC,△ABC的周长为24cm,FC=3cm.制作该风筝框架需用材料的总长度至少为( )
A.44cm B.45cm C.46cm D.48cm
【思路点拨】
根据BF=EC以及边与边的关系即可得出BC=EF,再结合∠B=∠E、AB=DE即可证出△ABC≌△DEF(SAS),进而得出C△DEF=C△ABC=24cm,结合图形以及CF=3cm即可得出制成整个金属框架所需这种材料的总长度.
【解题过程】
解:∵BF=EC,BC=BF+FC,EF=EC+CF,
∴BC=EF.
在△ABC和△DEF中,
,
∴△ABC≌△DEF(SAS),
∴C△DEF=C△ABC=24cm.
∵CF=3cm,
∴制成整个金属框架所需这种材料的总长度为C△DEF+C△ABC﹣CF=24+24﹣3=45cm.
故选:B.
7.(2021秋•肥西县期末)一个三角形的两边长分别为5和9,设第三边上的中线长为x,则x的取值范围是( )
A.x>5 B.x<7 C.4<x<14 D.2<x<7
【思路点拨】
延长AD到E,使AD=DE,连接BE,CE,利用SAS证明ADC≌△EDB,得BE=AC=