4.2 深深浅浅话友谊 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册

新课导入 思考：你还能吟出表达友谊的诗词吗？ 第四课 友谊与成长同行 4.2 深深浅浅话友谊 七年级上册 道德与法治 亮亮图文旗舰店 https://liangliangtuwen.tmall.com 能认同友谊的一些重要特质；能体悟到竞争本身不会伤害友谊。 1 能澄清对友谊认识的误区，提高辨别能力。 2 认识到对友谊的理解会存在的一些误区。 3 学习目标 自主学习 1.友谊有哪些特质？P44-46 2.如何澄清友谊的误区？P46-48 一、 友谊的特质 友谊有哪些特质？ 活动一 拥抱 1.伤心时，除了父母会给我们拥抱外，还会有谁？ 2.你会与陌生人拥抱吗？ 1、友谊是一种亲密的关系 探究与分享 P45 1、结合自己的经历，谈谈你如何理解“我”心里的滋味。 2、帮助朋友,是否会意味着自己会受到损失？ 2、友谊是平等的、双向的。 我 朋友 帮助、关怀 帮助、关怀 不是 你能教我做这道数学题吗？ 明天就要考试了，哪有时间给你讲？你自己看书吧。 不会占用你很多时间的，上次美术课我还借颜料给你呢。 友谊的小船翻了 这题不难的，书上也有类似的题的，你仔细看呀。 探究 俞伯牙与钟子期 3.友谊是一种心灵的相遇。P46 他们的故事体现了友谊的什么特质？ 友谊的特质？P39-40 1、友谊是一种亲密的关系。P44 2、友谊是平等的、双向的。P45 3.友谊是一种心灵的相遇。P46 二、 友谊的澄清 澄清友谊的误区 历史典故 ▪ 割席断交 友谊并不是一成不变的。我们要学会接受一些友谊淡出，坦然接受新的友谊。 P46 思考：这个典故启示我们如何看待友谊？ 在汉朝末年，有一对读书人是好朋友;他们的性格却很不同，管宁是一个不慕富贵的读书人，而华歆贪慕富贵;两人一同锄草时，发现了一块金子，管宁当做没看见，华歆立刻捡起了金子;管宁认真读书时，华歆就跑出门外看路过的官员;管宁开始厌恶华歆，于是将两人同坐的席子割开了;两人分席而坐，从此断绝朋友关系。 探究 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。P47 篮球比赛 知识竞赛 竞选干部 探究与分享 P47 场景一 考试的时候，小川让我给他递纸条。 小川认为我是“他”的好朋友，不允许我与其他朋友交往。 场景