单元检测卷(四) 第四单元 信息时代的语文生活-【学习帮】2022-2023学年高一新教材语文必修上册夺冠金考卷(统编版)

人心的故事反映生活变迁．显出网路文学也要为传统文化和应有多的觉悟和广度。小小说要敢于反现实揭露现实中 15.B【解析1B项，做不若相照应，“该在看相23.【写作指导动型材料作文。材料说明了父母国庆期个心的政事反映生活变迁，多显出网络文学也要为传统文化和说应有更多的觉悟和广度，小小说要敢于反映现实，揭露现实中 3项，…散步’与‘秋夜’相照应，凉天’与·怀 “怀君”难以入睡，故而“散步”；因是“秋夜”，所以感觉间探望女儿反遭冷遇的现象，并展现了两种不同的看法，向同用打动人心的故事反映生活种可能后从中选择一种观点，结合文本一分析比如 于溶_____学们提问对此怎么看，即需要同学们对两种看法进行权衡与变迁”；第四段主要从紧扣时代发展角度论述，由“紧扣时代脉选择“小小说应有更多的觉悟和广度”，作答时要抓住“广度”和 16.【解析】首句“怀君属秋夜”，点明季节是秋天，时间是夜晚，次思考，可以选择其中一种进行议论，也可以结合自己的思考，搏，描写改革开放前后家乡乃至中国乡村的整体性变化，展现“觉悟”两个词来分析文大”写的内容丰富 句“散步咏凉天”，承接上句，实写作者因怀人而在凉秋之夜徘写出自己的看法。群众对幸福生活的美好向往和脱贫致富创业实践通过鲜活的关于白洋淀。文章描写了其4态环境好的时候的美景，“他喜欢 徊沉吟的情景。三、四两句中，想象所怀念之人在此时、彼地在对本题进行思考时，同学们应该意识到，当今时代，亲人物性格形象表达时代精神的新内涵。是当下网络乡村题材写水乡的长堤烟柳，水月桃花；他喜欢淀里的书绿荷红，鸟飞鱼跃； 的状况。送承“秋夜”“凉天”，是从眼前的凉秋之夜，推想临平情的维系早已由“父母在，不远游，游必有方”的单向约束，发作中的‘现象级'主题”，可概括出“紧扣时代脉搏，描写改革开他还喜欢船上的渔歌互答，炊烟袅袅……”；也描写了白洋淀的 山中今夜的秋色。第四句“幽人应未眠”，则遥承“怀君”“散展到“平等”“民主”“理解”“尊重”的双向作用。无论选择哪种放前后家乡乃至中国乡村的整体性变化，表现时代精神新内水干涸后的情景，“水干了，鱼净了，鸟飞走了，荷花开败了，芦苇 步”，是从自己正在怀念远人，徘徊不寐，推想对方应也未眠。观点进行作文，都应充分考虑到当下时代子女的观点变化，亲涵”；第六段主要从表现形式角度论述，由“在一些幻想类作品干枯成了麦苗”；还描写了生态环境恶化的原因，“还是舅妈心 中，作者已不满足于将具体的乡村作为故乡的所在，而将地球细，她沿着鱼塘转了一圈儿，发现在靠近一片玉米地的边缘，有 因此，本诗虚实结合，抒发了异地相思的深帽。两│。个的变化；以理上解父母；②父母应该尊重孩子； 本身甚至太阳小51)，点是怀乡题和出患意识。将的水流进了鱼塘。顺流而上，男妈穿过右要的玉米地， 合采』时歌剧两明头与时人日出即下心要人是个后的情需要交流沟通；④可怜天下父母心；⑤爱与尊重。 过不上阳系当作人类的家园和生命故乡，表现以爱国主义为所写内容既有白洋淀的过去，也有白洋淀的现在，还有白洋淀的 数首选法用由定结人的手法使眼前景与意中景同时并列，使 ______。发人们对于生态环境变差的原因的思考和关注，内涵丰 环人之人与所怀之人两地相连，表达了异地相思的深情。B【解析】A项，缩小范围。材料一第一段说“每个作家创作的答案】①从历史和现实取材，从写作者的家乡到写整体上的乡富“觉悟”就是“深度”，即思想认识的深层次。比如文章描写。下之恒测卷(四)．核心的家国情怀” 7.【答案】(1)风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回 （2)往往取酒还独倾一尊还酹江月中的“两点”某是在．选项中说“转发的好__村，用打动人心的故事反映生活变迁。②紧扣时代脉搏，描写白洋淀的水干了。写到“许多人都创了芦苇。种上了玉米 （3）金戈铁马气吞万里如虑作的‘原乡’”缩小了范围。另外，“创作的‘原乡’都是故乡”并不改革开放前后家乡乃至中国乡村的整体性变化，表现时代精神高梁”，这说明人们的生态意识还不到位，不知道保护生态环境； 18.C【解析】语段的描写对象是砚台，根据对象一致的原则，可等于“故乡是项“所以”错误，强加因果，材料二新内涵。③通过科幻作品表达怀乡主题和忧患意识，将地球甚还有文章结尾写“来水了，来水了，黄河水马上就要引来了！雄 排除A，B两项。介绍砚的文化内洒，先介绍其作为家山显贵、第二段说“网络作者将从传统文学中获取的阅读体验和从事实至太阳系当作人类的家园和生命故乡，表现以爱国主义为核心安新区建成以后，还要引来长江之水呢！”，这其实是给出了解决 家道兴隆、书香绵远的象征，后介绍其驱邪避妖、镇恶扬善的乡中获得的个人经验有机结合起来”。可见“个人经验”并不的家国情怀。白洋淀缺水的一种办法和思路，引导人们更深层次地思考解决 功能，分别照应人们美好的心愿和崇尚祥瑞的民俗心理，民情是从“传