第七课 画同心圆　　教案+课件　2022—2023学年　新世纪出版社初中信息技术八年级下册

《第七课 画同心圆》教学设计 海南省五指山思源实验学校 李文涛 《第七课 画同心圆》教学设计 一、教材分析: 《第七课 画同心圆》选自新世纪出版社八年级下册第七课，在本节课中，教材安排了两个内容，第一是圆的坐标，第二是画同心圆。在圆的坐标里，要求学生学会使用GraphicsWindow.DrawEllipse命令，知道命令中的四个数值的含义。在画同心圆的内容里，要求学生能确定所画圆或椭圆的位置，并能使用上一节课学习的while循环画同心圆。这一课既能回顾第六课的while循环，又为下一课的内容打下基础，有着起承转合的重要作用。 二、学情分析： 八年级的学生已经具备一定的数学基础，学习过第六课的while循环，但空间想象能力稍有欠缺，希望能通过学习画美国队长的盾牌激发学生的学习兴趣，在画盾牌的过程中完成教学目标。 三、教学目标： 知识与技能目标： 1．使用GraphicsWindow.DrawEllipse命令画椭圆或圆。 2．进一步熟悉GraphicsWindow的坐标系，能够利用坐标系确定所画椭圆或圆的位置。 过程与方法目标： 让学生通过自主学习和上机操作体验并掌握GraphicsWindow.DrawEllipse命令和话通信圆的程序。 情感态度与价值观目标：通过学习画盾牌激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和创造力。 四、教学重点和难点： 利用坐标系确定所画椭圆或圆的位置既是重点又是难点。 五、教学资源准备： 导学案、课件、电脑教室 六、教学方法： 讲授法、任务驱动法等 七、课时：第一课时 八、教学过程： 教学阶段 教师活动 学生活动 设计意图 新课引入 1、展示美国队长的盾牌图案 2、提问：大家认得这个图案吗？这个图案有什么特点？ 学生欣赏，思考并讨论。 激发学生的学习兴趣 出示学习目标 这一节课的学习目标有两个： 1．使用GraphicsWindow.DrawEllipse命令画椭圆或圆。 2．进一步熟悉GraphicsWindow的坐标系，能够利用坐标系确定所画椭圆或圆的位置。 需要注意的是：利用坐标系确定所画椭圆或圆的位置既是重点又是难点。 学习 告知同学们该知识点或单元所要达到的学习目标，使学生形成一种学习心理准备 一、圆的坐标 1、画图形自然要使用GraphicsWindow对象，在Sm